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# 1 Definition
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Ein Grundsymbol ist eine universelle Wahrnehmung, die auf biochemischen, biophysikalischen oder kombinatorischen Prozessen basiert und durch die Sinne eines Systems (z. B. Mensch) erfasst wird. Es repräsentiert ein grundlegendes Prinzip oder einen Mechanismus, der durch kontextuelle Einbettung Bedeutung erhält. Grundsymbole wirken in lebenden, psychischen, sozialen und emergenten Systemen gleichermaßen, indem sie universelle Prinzipien sichtbar, erlebbar und kommunizierbar machen. ^Definition-Grundsymbol
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## 1.1 Kernelemente
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### 1.1.1 Naturwissenschaftliche Grundlage
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Grundsymbole basieren auf chemischen, physikalischen oder kombinatorischen Wahrnehmungsprozessen:
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- Biochemisch: Geschmack, Geruch.
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- Biophysikalisch: Hören, Sehen.
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- Kombinierte Prozesse: Haptik (Berührung).
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### 1.1.2 Wahrnehmbarkeit
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Ein Grundsymbol existiert nur dann, wenn es durch die Sinne eines Systems wahrgenommen wird. Fehlt die Wahrnehmung, fehlt auch die Bedeutungsgebung.
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### 1.1.3 Kontextualisierte Bedeutung
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Die Wahrnehmung eines Grundsymbols wird erst durch den Kontext situiert und mit Bedeutung aufgeladen.
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Beispiel: Ein Duftstoff (biochemische Wahrnehmung) wird in einem religiösen Ritual als Symbol für Spiritualität interpretiert.
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### 1.1.4 Universelle Relevanz
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Grundsymbole wirken auf allen Systemebenen (lebend, psychisch, sozial, emergent) und sind unabhängig von kulturellen oder sprachlichen Kontexten.
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### 1.1.5 Funktion
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- Kommunikation: Grundsymbole vermitteln Bedeutung zwischen Systemen.
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- Stabilität: Sie schaffen Orientierung und erhalten Systeme.
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- Transformation: Sie ermöglichen Anpassung und Veränderung, indem sie universelle Prinzipien repräsentieren.
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## 1.2. Verortung
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Hier ist eine systematisierte Verortung der Grundsymbole in die Konzepte der Grundbedürfnisse und Grundemotionen. Ziel ist die Verknüpfung der drei Ebenen und die Darstellung der Funktion der Grundsymbole innerhalb dieser Triade.
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**Die Grundprinzipien: Bedürfnisse, Emotionen, Symbole**
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| **Kategorie** | **Beschreibung** | **Funktion** | **Beispiele** |
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| **Grundbedürfnisse (Trigger)** | Treiben das Verhalten und die Entwicklung eines Systems an; universelle Triebkräfte, die die Grundlage für Systeme bilden. | Definieren Zustände von Mangel oder Erfüllung und erzeugen Dynamik im System. | Bindung, Autonomie, Kontrolle, Selbstwert, Lust/Unlust. |
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| **Grundemotionen (Regulation)** | Regulieren die Reaktionen eines Systems auf die Erfüllung oder Verletzung von Bedürfnissen; steuern Anpassung und Stabilität. | Lenken Aufmerksamkeit, motivieren Handlungen, ermöglichen Anpassung an Veränderungen. | Freude, Trauer, Angst, Ekel, Wut, Überraschung, Verachtung. |
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| **Grundsymbole (Kommunikation und Sinnstiftung)** | Repräsentieren universelle Prinzipien; ermöglichen Kommunikation, machen Bedürfnisse und Emotionen sichtbar und wahrnehmbar. | Schaffen Bedeutung, fördern Interaktion, stabilisieren Systeme durch Sinnstiftung. | Kreis (Verbindung), Waage (Gleichgewicht), Spirale (Wachstum). |
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### 1.2.1 Grundbedürfnisse als Ausgangspunkt
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• Grundbedürfnisse definieren, was ein System benötigt, um stabil und funktional zu bleiben. Sie erzeugen die Dynamik, die Grundemotionen aktiviert und Grundsymbole notwendig macht.
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• Beispiel:
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• Bedürfnis: Sicherheit.
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• Emotion: Angst signalisiert Bedrohung und löst Schutzverhalten aus.
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• Symbol: Ein Schutzraum (visuell/haptisch) wird als Symbol für Sicherheit interpretiert.
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### 1.2.2 Grundemotionen als Regulationsmechanismus
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• Emotionen reagieren auf die Erfüllung oder Verletzung von Bedürfnissen und steuern die Anpassung eines Systems. Sie verstärken oder schwächen die Wirkung von Grundsymbolen.
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• Beispiel:
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• Bedürfnis: Bindung.
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• Emotion: Freude bei Erfüllung (z. B. bei einem sozialen Ritual).
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• Symbol: Ein Kreis (visuell) wird als Symbol für Gemeinschaft interpretiert und emotional verstärkt.
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### 1.2.3 Verankerung der Grundsymbole
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Grundsymbole sind essenziell, weil sie die universellen Prinzipien von Bedürfnissen und Emotionen in Kommunikation und Sinnstiftung übertragen. Ohne Symbole fehlen Kontext und Bedeutung, sodass Bedürfnisse unsichtbar bleiben und Emotionen nicht kommunizierbar sind. hierdurch zerfallen Systeme, denn ohne Symbole kann keine Struktur für Interaktion und Stabilität erzeugt werden.
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Mit Grundsymbolen entsteht ein integriertes System, in dem
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1. Grundbedürfnisse: Dynamik schaffen.
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2. Grundemotionen: Regulation sichern.
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3. Grundsymbole: Kommunikation und Sinn gewährleisten.
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Die Grundsymbole stellen die Verbindung zwischen Grundbedürfnissen und Grundemotionen her, indem sie Wahrnehmung, Kommunikation und Sinngebung ermöglichen. Ohne diese Triade können lebende, psychische oder soziale Systeme nicht stabil existieren.
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# 2 Herleitung
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Das ist ein sehr klares und konsequentes Prinzip! Wenn wir ausschließlich **natürliche Phänomene** betrachten, dann konzentrieren wir uns auf universelle, in der Natur vorkommende Wahrnehmungen, die durch physikalische, chemische oder kombinatorische Prozesse entstehen. Diese Herangehensweise stärkt die Ursprünglichkeit und Universalität der Grundsymbole.
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## 2.1 Vorgehen mit natürlichen Phänomenen
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### 2.1.1 Auswahlkriterien für natürliche Grundsymbole
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1. **Universelle Vorkommen:**
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Die Phänomene müssen in der Natur überall auftreten und nicht von menschengemachten Kontexten abhängig sein.
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2. **Wahrnehmungsbasiert:**
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Die Symbole müssen durch biochemische, biophysikalische oder kombinatorische Prozesse wahrgenommen werden können.
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3. **Repräsentation von Prinzipien:**
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Jedes Symbol repräsentiert ein grundlegendes Prinzip, das in lebenden, psychischen, sozialen oder emergenten Systemen relevant ist.
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### Herleitung der Universalprinzipien
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Hier ist eine umfassende Herleitung der **Universalprinzipien der Grundsymbole**, basierend auf ihrer Bedeutung für lebende, psychische, soziale und emergente Systeme. Diese Prinzipien sind aus naturwissenschaftlichen, systemischen und universellen Perspektiven abgeleitet.
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1. **Regeneration:**
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- **Naturwissenschaftliche Basis:** Alle lebenden Systeme benötigen Regeneration, um sich von Schäden zu erholen und Funktionalität zu gewährleisten (z. B. Zellerneuerung, Reparaturmechanismen).
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- **Systemische Relevanz:** Psychische und soziale Systeme regenerieren sich durch Pausen, Reflexion oder Krisenbewältigung.
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- **Universelle Bedeutung:** Regeneration ist essenziell für Stabilität und Nachhaltigkeit eines Systems.
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2. **Verbindung:**
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- **Naturwissenschaftliche Basis:** Moleküle, Zellen und Organismen sind durch chemische oder physikalische Bindungen verbunden.
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- **Systemische Relevanz:** Psychische und soziale Systeme existieren durch Netzwerke und Beziehungen.
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- **Universelle Bedeutung:** Verbindung schafft Interdependenz, Kohärenz und Austausch zwischen Systemteilen.
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3. **Gleichgewicht:**
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- **Naturwissenschaftliche Basis:** Homöostase sichert die Stabilität lebender Systeme. Physikalische Gleichgewichte regulieren chemische und biologische Prozesse.
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- **Systemische Relevanz:** Psychisches und soziales Gleichgewicht verhindert Überlastung und Desintegration.
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- **Universelle Bedeutung:** Gleichgewicht stabilisiert Systeme und ermöglicht Anpassung an Veränderungen.
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4. **Wachstum:**
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- **Naturwissenschaftliche Basis:** Wachstum ist ein Merkmal des Lebens, das durch Zellteilung und Energiezufuhr ermöglicht wird.
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- **Systemische Relevanz:** Psychische und soziale Systeme wachsen durch Lernen, Innovation und Expansion.
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- **Universelle Bedeutung:** Wachstum sichert Weiterentwicklung und Anpassung an neue Herausforderungen.
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5. **Zyklizität:**
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- **Naturwissenschaftliche Basis:** Naturzyklen (z. B. Tag-Nacht, Jahreszeiten) regulieren Prozesse in lebenden Systemen.
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- **Systemische Relevanz:** Psychische und soziale Systeme folgen wiederkehrenden Mustern (z. B. Routinen, Rituale).
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- **Universelle Bedeutung:** Zyklizität schafft Orientierung und Vorhersehbarkeit in Systemen.
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6. **Schutz:**
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- **Naturwissenschaftliche Basis:** Schutzmechanismen (z. B. Zellmembranen, Haut) bewahren Systeme vor äußeren Einflüssen.
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- **Systemische Relevanz:** Psychische und soziale Systeme sichern ihre Integrität durch Abwehrstrategien und Normen.
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- **Universelle Bedeutung:** Schutz bewahrt die Struktur und Funktion eines Systems vor Störungen.
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7. **Transformation:**
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- **Naturwissenschaftliche Basis:** Transformation ist in der Evolution und bei chemischen Reaktionen ein zentrales Prinzip.
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- **Systemische Relevanz:** Psychische und soziale Systeme transformieren sich durch Anpassung und Innovation.
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- **Universelle Bedeutung:** Transformation ermöglicht Anpassung an Veränderungen und den Übergang in neue Zustände.
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8. **Fluss:**
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- **Naturwissenschaftliche Basis:** Energie- und Stoffflüsse sind für lebende Systeme essenziell (z. B. Blutkreislauf, Nährstoffaustausch).
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- **Systemische Relevanz:** Psychische und soziale Systeme benötigen Flüsse von Information und Ressourcen.
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- **Universelle Bedeutung:** Fluss verbindet Systeme dynamisch und sorgt für deren Funktionalität.
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### **Tabellarische Darstellung**
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| **Universalprinzip** | **Naturwissenschaftliche Basis** | **Systemische Relevanz** | **Universelle Bedeutung** | **Natürliches Phänomen** | **Modalität** | **Prüfung auf Universalität** | **Beschreibung** |
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| -------------------- | ----------------------------------------------- | ------------------------------------------- | ------------------------------------------------------------ | ------------------------ | ------------------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | ------------------------------------------------------------------------------------------------- |
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| **Regeneration** | Zellerneuerung, Reparaturmechanismen. | Pausen, Reflexion, Krisenbewältigung. | Sicherung von Stabilität und Nachhaltigkeit. | Fließendes Wasser | Kombinatorisch (Haptik, Hören, Sehen) | **Ja.** Essenziell für lebende Systeme (Zellerneuerung), psychische Systeme (Erholung) und soziale Systeme (Wiederaufbau nach Krisen). | Das Gefühl, der Klang und die Sicht von fließendem Wasser symbolisieren Erneuerung und Reinigung. |
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| **Verbindung** | Chemische Bindungen, physikalische Kräfte. | Netzwerke, Beziehungen. | Schaffung von Interdependenz und Austausch. | Spinnennetz | Kombinatorisch (Haptik, Sehen) | **Ja.** Verbindung ist universell: Chemische Koppelungen, soziale Netzwerke und psychische Interdependenz. | Ein Spinnennetz zeigt Verbindung und Interdependenz zwischen Elementen in der Natur. |
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| **Gleichgewicht** | Homöostase, physikalische Gleichgewichte. | Vermeidung von Überlastung, Stabilisierung. | Stabilisierung von Systemen und Anpassung. | Hängender Tautropfen | Kombinatorisch (Sehen, Haptik) | **Ja.** Essenziell für Stabilität in lebenden (Homöostase), psychischen (Gleichgewicht) und sozialen Systemen (Balance). | Ein Tautropfen im Gleichgewicht auf einem Blatt repräsentiert Stabilität und Anpassung. |
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| **Wachstum** | Zellteilung, Energiezufuhr. | Lernen, Innovation, Expansion. | Sicherung von Weiterentwicklung und Anpassung. | Baumringe | Sehen, Haptik | **Ja.** Universell: Zellteilung, psychische Entwicklung (z. B. Lernen) und soziales Wachstum (z. B. Netzwerkausweitung). | Die konzentrischen Ringe eines Baumes zeigen zyklisches Wachstum und zeitliche Entwicklung. |
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| **Zyklizität** | Naturzyklen (Tag-Nacht, Jahreszeiten). | Routinen, Rituale. | Schaffung von Orientierung und Vorhersehbarkeit. | Mondphasen | Sehen | **Ja.** Universelle Zyklen wie Tag-Nacht, Jahreszeiten oder soziale Rhythmen (z. B. Rituale) existieren in allen Systemen. | Die periodischen Veränderungen der Mondphasen stehen für Zyklen und Wiederkehr. |
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| **Schutz** | Zellmembranen, Haut, Abwehrmechanismen. | Abwehrstrategien, Normen. | Bewahrung von Struktur und Funktionalität. | Muschelschale | Haptik, Sehen | **Ja.** Universell in lebenden Systemen (Panzer, Haut), psychischen (Abwehrmechanismen) und sozialen Systemen (Normen). | Die harte, schützende Hülle symbolisiert Schutz und Sicherheit. |
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| **Transformation** | Evolution, chemische Reaktionen. | Anpassung, Innovation. | Ermöglichung von Veränderungen und Übergängen. | Raupe zu Schmetterling | Sehen | **Ja.** Transformation ist universell: In der Natur (Evolution), psychischen Systemen (z. B. Überzeugungswandel) und sozialen Systemen (z. B. Revolutionen). | Die Metamorphose eines Schmetterlings symbolisiert Wandlung und Entwicklung. |
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| **Fluss** | Energie- und Stoffflüsse (z. B. Blutkreislauf). | Informations- und Ressourcenflüsse. | Dynamische Verbindung von Systemen und deren Funktionalität. | Windbewegung | Hören, Haptik | **Ja.** Essenziell für lebende Systeme (z. B. Blutkreislauf), psychische (z. B. Ideenflüsse) und soziale Systeme (z. B. Informationsflüsse). | Die Wahrnehmung von Wind durch Berührung und Klang symbolisiert Dynamik und Bewegung. |
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### 2.1.4 Hierarchie der Acht Grundsymbole
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| **Ebene** | **Grundsymbol** | **Natürliches Phänomen** | **Konzept** | **Bedeutung und Prinzip** |
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|-------------------|--------------------------|---------------------------------|-----------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
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| **Primäre Ebene** | **Fluss** | Windbewegung | Dynamik, Bewegung | Symbolisiert Bewegung, Veränderung und den Fluss von Energie, Informationen oder Ressourcen. |
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| | **Schutz** | Muschelschale | Sicherheit, Geborgenheit | Repräsentiert Schutz, Abgrenzung und die Wahrung von Strukturen. |
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| | **Verbindung** | Spinnennetz | Interdependenz, Verknüpfung | Verkörpert Netzwerke, Kooperation und gegenseitige Abhängigkeit. |
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| **Sekundäre Ebene**| **Regeneration** | Fließendes Wasser | Erneuerung, Wiederherstellung | Steht für Heilung, Erholung und den Kreislauf der Natur. |
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| | **Gleichgewicht** | Hängender Tautropfen | Balance, Stabilität | Symbolisiert den Ausgleich von Kräften, Ruhe und Anpassungsfähigkeit. |
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| | **Wachstum** | Baumringe | Fortschritt, Entwicklung | Repräsentiert die zyklische Entwicklung und die Zeitdimension des Lebens. |
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| | **Zyklizität** | Mondphasen | Wiederkehr, Rhythmus | Steht für die Ordnung natürlicher Prozesse, Zyklen und Wiederholungen. |
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| | **Transformation** | Raupe zu Schmetterling | Wandel, Metamorphose | Symbolisiert tiefgreifende Veränderung, Evolution und den Übergang in neue Zustände. |
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Erläuterung der Hierarchie
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1. **Primäre Ebene:**
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Die Grundsymbole *Fluss*, *Schutz* und *Verbindung* stellen universelle Prinzipien dar, die als Grundlage für die Existenz und Funktionalität von Systemen dienen:
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- *Fluss* ermöglicht Bewegung und Dynamik.
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- *Schutz* wahrt Stabilität und Struktur.
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- *Verbindung* schafft Interaktionen und Netzwerke.
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2. **Sekundäre Ebene:**
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Die weiteren Grundsymbole bauen auf diesen Primärprinzipien auf und spezifizieren bestimmte Aspekte:
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- *Regeneration* (z. B. Wiederherstellung im Fluss).
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- *Gleichgewicht* (z. B. Schutz durch Balance).
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- *Wachstum* (z. B. Fortschritt durch Verbindung und Zeit).
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- *Zyklizität* (z. B. Rhythmus als Ordnung dynamischer Prozesse).
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- *Transformation* (z. B. tiefgreifender Wandel als Verbindung von Dynamik und Schutz).
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Begründung der Hierarchie
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- **Primäre Symbole:**
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Diese repräsentieren grundlegende Systemfunktionen, ohne die kein System bestehen kann.
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- **Sekundäre Symbole:**
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Sie sind spezialisierte Ausprägungen, die bestimmte Mechanismen oder Zustände innerhalb eines Systems darstellen.
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- **Verknüpfung:**
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Jedes sekundäre Symbol kann direkt auf eines oder mehrere der primären Symbole zurückgeführt werden.
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```mermaid
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graph LR
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subgraph Primäre Ebene
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A[Fluss]
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B[Schutz]
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C[Verbindung]
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end
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subgraph Sekundäre Ebene
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D[Regeneration]
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E[Gleichgewicht]
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F[Wachstum]
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G[Zyklizität]
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H[Transformation]
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end
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A --> D
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A --> H
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B --> E
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B --> H
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C --> F
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C --> G
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```
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## 2.3 Entwicklung des Grundsymbolsystems
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Das gewählte Vorgehen dient der systematischen Entwicklung eines **universellen Grundsymbolsystems**, das auf naturwissenschaftlichen Prinzipien, sensorischen Wahrnehmungen und psychologischen Interpretationen basiert. Es umfasst mehrere Dimensionen, die jede Facette eines Grundsymbols beleuchten, um dessen universelle Anwendbarkeit sicherzustellen.
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**Ziel des Vorgehens**
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- Ein **universelles Grundsymbolsystem** zu schaffen, das unabhängig von kulturellen und individuellen Prägungen ist.
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- Die Symbole sollen universelle Prinzipien in lebenden, psychischen, sozialen und emergenten Systemen repräsentieren.
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- Durch eine strukturierte Analyse soll das System reproduzierbar und anschlussfähig für weitere Forschung und Praxis sein.
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**Ordnungskriterium Wahrnehmungsmodalitäten**
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Grundsymbole müssen über die Sinne wahrnehmbar sein, da Wahrnehmung die Grundlage jeder symbolischen Bedeutung bildet. Die Modalitäten sind:
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1. **Biochemisch**
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- Wahrnehmung durch chemische Prozesse, z. B. Geruch (olfaktorisch) oder Geschmack (gustatorisch).
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- Beispiel: Frische Luft als biochemische Wahrnehmung für Regeneration.
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2. **Biophysikalisch**
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- Wahrnehmung durch physikalische Reize, z. B. Licht (visuell) oder Schall (auditiv).
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- Beispiel: Das Sehen von fließendem Wasser als Symbol für Regeneration.
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3. **Kombinatorisch**
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- Multisensorische Wahrnehmung, die mehrere Modalitäten kombiniert, z. B. Berührung (haptisch) in Kombination mit Temperatur.
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- Beispiel: Die kühlende Berührung von Wasser.
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**Ordnungskriterium Interpretationsebenen**
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Wie Grundsymbole verarbeitet und interpretiert werden, hängt von der Aktivierung bestimmter Gehirnbereiche ab:
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1. **Emotional (limbisches System)**
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- Intuitive, affektive Reaktionen auf Symbole.
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- Beispiel: Fließendes Wasser wird als beruhigend empfunden.
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2. **Kognitiv (präfrontaler Cortex)**
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- Rationalisierte und reflektierte Deutungen von Symbolen.
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- Beispiel: Fließendes Wasser wird als Element des Lebenskreislaufs interpretiert.
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**Ordnungskriterium Systemtypen**
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Grundsymbole wirken auf unterschiedliche Systemebenen, die jeweils spezifische Bedeutungen erzeugen:
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1. **Lebendes System**
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- Biologische Prozesse, z. B. Stoffwechsel oder Homöostase.
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- Beispiel: Wasser als notwendige Ressource für Leben.
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2. **Psychisches System**
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- Individuelle Wahrnehmung und Emotionen.
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- Beispiel: Wasser beruhigt und erzeugt Wohlbefinden.
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3. **Soziales System**
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- Interaktionen und Netzwerke.
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- Beispiel: Wasser als gemeinschaftliches Element (z. B. Brunnen).
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4. **Emergentes System**
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- Kollektive, systemische Phänomene (z. B. Ökosysteme oder globale Prozesse).
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- Beispiel: Wasser als globales Regulativ (z. B. Klimawandel).
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### 2.3.1 Grundsymbol: Regeneration
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Natürliches Phänomen: Fließendes Wasser
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Konzept: Erneuerung, Reinigung, Wiederherstellung.
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Tabelle: Wahrnehmungsmodalitäten
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|**Modalität**|**Beschreibung**|
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|---|---|
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|**Biochemisch**|Wasser als Element, das biochemische Prozesse wie Zellregeneration unterstützt.|
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|**Biophysikalisch**|Die visuelle Wahrnehmung von fließendem Wasser signalisiert Bewegung und Erneuerung.|
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|**Kombinatorisch**|Haptische Wahrnehmung (Berührung) und akustische Wahrnehmung (Rauschen) verstärken die Symbolik.|
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Tabelle: Interpretationsebenen
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|**Interpretationsebene**|**Beschreibung**|
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|---|---|
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|**Emotional**|Fließendes Wasser vermittelt intuitiv Beruhigung, Erfrischung und Wohlbefinden.|
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|**Kognitiv**|Wasser wird rational als lebensspendend und für den biologischen Kreislauf essenziell interpretiert.|
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Lebendes System
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- **Biochemisch:** Wasser als Medium für Stoffwechsel und Zellregeneration.
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- **Biophysikalisch:** Sichtbar als Bewegung (z. B. Flüsse), die Nährstoffe transportiert.
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- **Kombinatorisch:** Die Berührung von Wasser regeneriert durch Kühlung oder Reinigung.
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Psychisches System
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- **Emotional:** Fließendes Wasser wirkt beruhigend und stressreduzierend.
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- **Kognitiv:** Wasser wird als Symbol für Reinheit und Neubeginn reflektiert.
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Soziales System
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- **Emotional:** Gemeinschaftsbrunnen symbolisieren Zusammenkunft und Erneuerung.
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- **Kognitiv:** Wasser wird als zentrale Ressource erkannt, die soziale Stabilität fördert.
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Emergentes System
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- **Emotional:** Flüsse und Wasserfälle werden als globale Symbole für Kreisläufe und Erneuerung gesehen.
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- **Kognitiv:** Wasser als Teil des globalen Klimasystems und Regulator von Ökosystemen.
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Tabelle: Regeneration
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|**Dimension**|**Biochemisch**|**Biophysikalisch**|**Kombinatorisch**|
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|---|---|---|---|
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|**Lebend**|Essenziell für Zellerneuerung|Bewegung sichtbar, Nährstofftransport|Reinigung durch Berührung|
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|**Psychisch**|Nicht direkt wahrnehmbar|Beruhigende Wirkung des Sehens|Erfrischung durch Berührung und Klang|
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|**Sozial**|Wasser als gemeinschaftliche Ressource|Symbolik von Gemeinschaft (z. B. Brunnen)|Ritualisierte Nutzung (z. B. Taufe)|
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|**Emergent**|Reguliert ökologische Prozesse|Flüsse verbinden Ökosysteme|Multisensorisches Erleben als globales Konzept|
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### 2.3.2 Grundsymbol: Verbindung
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Natürliches Phänomen: Spinnennetz
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Konzept: Verknüpfung, Interdependenz, Stabilität.
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||||
Tabelle: Wahrnehmungsmodalitäten
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|**Modalität**|**Beschreibung**|
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|---|---|
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|**Biochemisch**|Die chemische Struktur von Spinnenseide als Beispiel für molekulare Verknüpfung und Stabilität.|
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|**Biophysikalisch**|Die visuelle Wahrnehmung der Netzstruktur zeigt Verbindung und Ordnung.|
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|**Kombinatorisch**|Haptische Wahrnehmung der filigranen Struktur betont die Zerbrechlichkeit und Stärke zugleich.|
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Tabelle: Interpretationsebenen
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|**Interpretationsebene**|**Beschreibung**|
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|---|---|
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|**Emotional**|Das Spinnennetz vermittelt intuitiv Verbindungen zwischen Elementen und deren gegenseitige Abhängigkeit.|
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|**Kognitiv**|Es wird rational als ein effizientes, systematisches Netzwerk für Ressourcen und Kommunikation interpretiert.|
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**Lebendes System**
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- **Biochemisch:** Spinnenseide ist ein organisches Material, das durch biochemische Prozesse erzeugt wird.
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- **Biophysikalisch:** Das Netz als physikalische Struktur fängt Beute und dient als Überlebensmittel.
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- **Kombinatorisch:** Die Interaktion zwischen physischer Stabilität und molekularer Flexibilität symbolisiert Balance und Verbindung.
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**Psychisches System**
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- **Emotional:** Ein Spinnennetz vermittelt die Bedeutung von Beziehungen und Vernetzungen im Leben.
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- **Kognitiv:** Es wird als Metapher für Komplexität und Effizienz reflektiert.
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**Soziales System**
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- **Emotional:** Netzwerke wie familiäre oder soziale Bindungen werden durch das Spinnennetz symbolisiert.
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- **Kognitiv:** Das Spinnennetz steht für die Organisation von Systemen und den Austausch von Ressourcen.
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**Emergentes System**
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- **Emotional:** Globale Netzwerke wie das Internet können symbolisch durch das Spinnennetz dargestellt werden.
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- **Kognitiv:** Das Spinnennetz wird als Metapher für komplexe, adaptive Systeme reflektiert.
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Tabelle: Verbindung
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| **Dimension** | **Biochemisch** | **Biophysikalisch** | **Kombinatorisch** |
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| ------------- | -------------------------------- | ----------------------------------- | ------------------------------------------------ |
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| **Lebend** | Organische Spinnenseide | Netz als physische Struktur | Interaktion zwischen Stabilität und Flexibilität |
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| **Psychisch** | Nicht direkt wahrnehmbar | Visuelle Darstellung von Netzwerken | Verbindungen als physisches Gefühl |
|
||||
| **Sozial** | Nicht direkt wahrnehmbar | Symbolik sozialer Netzwerke | Erleben von Nähe und Interdependenz |
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||||
| **Emergent** | Chemische Prozesse als Grundlage | Netzwerke als sichtbare Strukturen | Multisensorisches Erleben von Komplexität |
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### 2.3.3 Grundsymbol: Gleichgewicht
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Natürliches Phänomen: Hängender Tautropfen
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Konzept: Balance, Stabilität, Harmonie.
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Tabelle: Wahrnehmungsmodalitäten
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| Modalität | Beschreibung |
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|------------------|----------------------------------------------------------------------------------------------|
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| Biochemisch | Die molekulare Zusammensetzung des Wassers ermöglicht die Oberflächenspannung, die den Tropfen hält. |
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||||
| Biophysikalisch | Die visuelle Wahrnehmung des Tropfens zeigt Gleichgewicht durch den Kontrast zwischen Schwerkraft und Stabilität. |
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||||
| Kombinatorisch | Die haptische Wahrnehmung eines Tropfens (sanfte, gleichmäßige Berührung) verstärkt das Gefühl von Balance. |
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Tabelle: Interpretationsebenen
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| Interpretationsebene | Beschreibung |
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| -------------------- | -------------------------------------------------------------------------------------------- |
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| Emotional | Der Tautropfen symbolisiert intuitiv Ruhe, Stabilität und Zerbrechlichkeit. |
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| Kognitiv | Der Tropfen wird als physikalisches Beispiel für die Balance zwischen Kräften interpretiert. |
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Lebendes System
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- Biochemisch: Die Wassermoleküle im Tropfen zeigen Stabilität durch Kohäsion und Adhäsion.
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- Biophysikalisch: Der hängende Tropfen steht für das Gleichgewicht zwischen Schwerkraft und Oberflächenspannung.
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||||
- Kombinatorisch: Die Berührung des Tropfens vermittelt Stabilität und Zerbrechlichkeit zugleich.
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Psychisches System
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- Emotional: Der Tropfen vermittelt Ruhe und Ausgeglichenheit.
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- Kognitiv: Der Tropfen wird als Metapher für die Balance zwischen inneren und äußeren Anforderungen reflektiert.
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Soziales System
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- Emotional: Der Tautropfen symbolisiert fragile Balance in Beziehungen oder sozialen Strukturen.
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- Kognitiv: Der Tropfen wird als Symbol für das Gleichgewicht von Macht, Ressourcen oder Verantwortung interpretiert.
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Emergentes System
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- Emotional: Der Tropfen repräsentiert die Zerbrechlichkeit globaler Systeme wie Ökosysteme.
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- Kognitiv: Der Tropfen wird als Beispiel für das Gleichgewicht komplexer Wechselwirkungen verstanden.
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Tabelle: Gleichgewicht
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| Dimension | Biochemisch | Biophysikalisch | Kombinatorisch |
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|------------------|--------------------------------------|------------------------------------|---------------------------------------|
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| Lebend | Stabilität durch Kohäsion und Adhäsion | Sichtbare Balance von Kräften | Haptik als Symbol für Zerbrechlichkeit |
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||||
| Psychisch | Nicht direkt wahrnehmbar | Ruhe durch visuelle Harmonie | Erleben von Balance durch Berührung |
|
||||
| Sozial | Nicht direkt wahrnehmbar | Symbol für fragile soziale Balance | Vermittlung von Zusammenhalt |
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||||
| Emergent | Stabilität durch molekulare Prozesse | Globale Stabilität sichtbar | Balance komplexer Systeme erlebbar |
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### 2.3.4 Grundsymbol: Wachstum
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Natürliches Phänomen: Baumringe
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Konzept: Entwicklung, Zeit, Fortschritt.
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Tabelle: Wahrnehmungsmodalitäten
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| Modalität | Beschreibung |
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|------------------|----------------------------------------------------------------------------------------------|
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| Biochemisch | Die Ringe entstehen durch biochemische Prozesse des Wachstums in Form von Zellteilung und Ligninbildung. |
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||||
| Biophysikalisch | Die visuelle Wahrnehmung der konzentrischen Ringe symbolisiert zyklisches Wachstum und Zeit. |
|
||||
| Kombinatorisch | Haptische Wahrnehmung (die Ertastung der Ringe) verstärkt das Verständnis von Stabilität und Zeitlichkeit. |
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Tabelle: Interpretationsebenen
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| Interpretationsebene | Beschreibung |
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|-----------------------|-----------------------------------------------------------------------------------------------|
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| Emotional | Baumringe symbolisieren intuitiv Beständigkeit, Weisheit und die Kraft des Wachstums. |
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| Kognitiv | Die Ringe werden rational als Zeichen für jahreszeitliche Entwicklung und Lebensalter erkannt. |
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Lebendes System
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- Biochemisch: Die Zellteilung und die Ablagerung von Holz bilden die Ringe als Ausdruck von Wachstum.
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- Biophysikalisch: Die sichtbaren Ringe stehen für die regelmäßige Struktur des Wachstumsprozesses.
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||||
- Kombinatorisch: Die taktile Wahrnehmung der Ringe vermittelt das Gefühl von Stabilität und Zeitlichkeit.
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|
||||
Psychisches System
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||||
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- Emotional: Baumringe symbolisieren das Wachstum der Persönlichkeit und die Reifung im Lebensverlauf.
|
||||
- Kognitiv: Die Ringe werden als Zeichen für zyklische Entwicklungen und Fortschritt reflektiert.
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|
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Soziales System
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||||
- Emotional: Baumringe können als Symbole für generationale Stabilität und Verbindung zwischen Vergangenheit und Gegenwart dienen.
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||||
- Kognitiv: Die Ringe werden als Metapher für langfristige Planung und nachhaltiges Wachstum interpretiert.
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||||
|
||||
Emergentes System
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||||
- Emotional: Baumringe repräsentieren die Stabilität und die Evolution natürlicher Systeme.
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- Kognitiv: Die Ringe werden als Ausdruck ökologischer Prozesse und klimatischer Einflüsse reflektiert.
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Tabelle: Wachstum
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| Dimension | Biochemisch | Biophysikalisch | Kombinatorisch |
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|------------------|--------------------------------------|------------------------------------|---------------------------------------|
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||||
| Lebend | Zellteilung und Holzbildung | Sichtbare Strukturen | Ertastbare Stabilität und Zeitlichkeit |
|
||||
| Psychisch | Nicht direkt wahrnehmbar | Symbol für Reifung und Entwicklung | Erleben von Wachstum durch Berührung |
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||||
| Sozial | Nicht direkt wahrnehmbar | Zeichen für generationale Stabilität | Verbindung zwischen Generationen |
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||||
| Emergent | Biochemische Stabilität | Ringe als klimatische Marker | Greifbare Evolution natürlicher Systeme |
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### 2.3.5 Grundsymbol: Zyklizität
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Natürliches Phänomen: Mondphasen
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Konzept: Wiederkehr, Rhythmus, Veränderung.
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Tabelle: Wahrnehmungsmodalitäten
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||||
| Modalität | Beschreibung |
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|------------------|----------------------------------------------------------------------------------------------|
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||||
| Biochemisch | Die Mondphasen beeinflussen biochemische Rhythmen in Lebewesen, wie den Hormonhaushalt. |
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||||
| Biophysikalisch | Die visuelle Wahrnehmung der wechselnden Mondphasen symbolisiert den Kreislauf von Veränderung und Wiederkehr. |
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||||
| Kombinatorisch | Die Kombination aus visuellem Wandel und gefühlter Zeitlichkeit verstärkt die Bedeutung der Rhythmen. |
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Tabelle: Interpretationsebenen
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||||
| Interpretationsebene | Beschreibung |
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|-----------------------|-----------------------------------------------------------------------------------------------|
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| Emotional | Die Mondphasen symbolisieren intuitiv Ruhe, Rhythmus und spirituelle Zyklen. |
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||||
| Kognitiv | Sie werden rational als Zeichen für periodische Veränderungen und astronomische Regelmäßigkeit reflektiert. |
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Lebendes System
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- Biochemisch: Die Mondphasen beeinflussen biologische Rhythmen wie Fortpflanzungszyklen oder den Schlaf-Wach-Rhythmus.
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||||
- Biophysikalisch: Die sichtbaren Phasen des Mondes stehen für wiederkehrende natürliche Prozesse.
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||||
- Kombinatorisch: Die Verbindung von visueller Wahrnehmung und biologischer Wirkung verdeutlicht die zyklische Natur des Lebens.
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Psychisches System
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- Emotional: Die Mondphasen wirken beruhigend und vermitteln die Sicherheit wiederkehrender Muster.
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||||
- Kognitiv: Sie werden als Symbol für die Balance zwischen Wandel und Beständigkeit reflektiert.
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Soziales System
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||||
- Emotional: Mondphasen sind oft Teil kultureller oder religiöser Rituale, die Gemeinschaft und Tradition fördern.
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- Kognitiv: Sie werden als Orientierungshilfe für Zeit und Ereignisse in sozialen Strukturen interpretiert.
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Emergentes System
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||||
- Emotional: Die Mondphasen repräsentieren den Rhythmus planetarer und kosmischer Systeme.
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||||
- Kognitiv: Sie werden als Ausdruck des Gleichgewichts zwischen Schwerkraft, Umlaufbahnen und globalen Zyklen reflektiert.
|
||||
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Tabelle: Zyklizität
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||||
| Dimension | Biochemisch | Biophysikalisch | Kombinatorisch |
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||||
|------------------|--------------------------------------|------------------------------------|---------------------------------------|
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||||
| Lebend | Einfluss auf Hormonhaushalt | Sichtbare Mondzyklen | Verbindung von visuellen und biologischen Rhythmen |
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||||
| Psychisch | Nicht direkt wahrnehmbar | Ruhe durch wiederkehrende Muster | Erleben von Sicherheit durch zyklische Prozesse |
|
||||
| Sozial | Nicht direkt wahrnehmbar | Bestandteil von Ritualen | Förderung von Gemeinschaft und Tradition |
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||||
| Emergent | Biologische Rhythmen als Basis | Zyklen im kosmischen Kontext | Multisensorisches Erleben planetarer Systeme |
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### 2.3.6 Grundsymbol: Schutz
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Natürliches Phänomen: Muschelschale
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Konzept: Sicherheit, Geborgenheit, Abwehr.
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Tabelle: Wahrnehmungsmodalitäten
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||||
| Modalität | Beschreibung |
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|------------------|----------------------------------------------------------------------------------------------|
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||||
| Biochemisch | Die mineralische Zusammensetzung der Schale bietet physikalische Stärke und chemische Resistenz. |
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||||
| Biophysikalisch | Die visuelle Wahrnehmung der geschlossenen Muschelschale symbolisiert Schutz und Stabilität. |
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||||
| Kombinatorisch | Die Haptik der harten und geschlossenen Oberfläche verstärkt das Gefühl von Sicherheit. |
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Tabelle: Interpretationsebenen
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| Interpretationsebene | Beschreibung |
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|-----------------------|-----------------------------------------------------------------------------------------------|
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| Emotional | Die Muschelschale vermittelt intuitiv Geborgenheit und Schutz vor äußeren Einflüssen. |
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| Kognitiv | Sie wird rational als Abwehrmechanismus und physischer Schutz interpretiert. |
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Lebendes System
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- Biochemisch: Die Schale schützt durch ihre mineralische Struktur die Weichteile vor Umwelteinflüssen.
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- Biophysikalisch: Die geschlossene Schale verhindert mechanische Schäden und physikalische Angriffe.
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||||
- Kombinatorisch: Die Kombination aus chemischer und physischer Stärke sichert das Überleben des Organismus.
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|
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Psychisches System
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- Emotional: Die Schale symbolisiert Sicherheit und vermittelt das Gefühl von Geborgenheit.
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- Kognitiv: Sie wird als Metapher für Selbstschutz und persönliche Abgrenzung reflektiert.
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Soziales System
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- Emotional: Die Schale steht für Schutzräume in Gemeinschaften oder Beziehungen, die Sicherheit und Ruhe bieten.
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||||
- Kognitiv: Sie wird als Symbol für gesellschaftliche Schutzmechanismen wie Gesetze oder Normen interpretiert.
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||||
Emergentes System
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- Emotional: Die Muschelschale repräsentiert die Notwendigkeit von Schutz für kollektive Stabilität in größeren Systemen.
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- Kognitiv: Sie wird als Ausdruck ökologischer und systemischer Schutzmechanismen reflektiert, z. B. Korallenriffe als Barriere.
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Tabelle: Schutz
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| Dimension | Biochemisch | Biophysikalisch | Kombinatorisch |
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|------------------|--------------------------------------|------------------------------------|---------------------------------------|
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| Lebend | Mineralische Zusammensetzung | Mechanischer Schutz | Kombination aus chemischer und physischer Stärke |
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||||
| Psychisch | Nicht direkt wahrnehmbar | Gefühl von Sicherheit | Erleben von Geborgenheit durch Haptik |
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||||
| Sozial | Nicht direkt wahrnehmbar | Symbolik von Schutzräumen | Förderung von sozialer Stabilität |
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| Emergent | Basis für ökologische Sicherheit | Schalen als Barrieresysteme | Multisensorisches Erleben von Schutzmechanismen |
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### 2.3.7 Grundsymbol: Transformation
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Natürliches Phänomen: Raupe zu Schmetterling
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Konzept: Wandel, Entwicklung, Metamorphose.
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Tabelle: Wahrnehmungsmodalitäten
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| Modalität | Beschreibung |
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|------------------|----------------------------------------------------------------------------------------------|
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| Biochemisch | Die biochemischen Prozesse während der Metamorphose verändern die Zellstruktur und schaffen neue Lebensformen. |
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||||
| Biophysikalisch | Die visuelle Wahrnehmung der Verwandlung (Kokon, Raupe, Schmetterling) symbolisiert Entwicklung und Veränderung. |
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||||
| Kombinatorisch | Die multisensorische Erfahrung (Sehen, Berührung) verstärkt die Symbolik des Übergangs. |
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Tabelle: Interpretationsebenen
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| Interpretationsebene | Beschreibung |
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|-----------------------|-----------------------------------------------------------------------------------------------|
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| Emotional | Die Metamorphose vermittelt intuitiv Hoffnung, Wandel und die Überwindung von Grenzen. |
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| Kognitiv | Sie wird rational als Prozess biologischer Anpassung und evolutionärer Entwicklung reflektiert. |
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Lebendes System
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- Biochemisch: Während der Metamorphose werden Zellen abgebaut und neu aufgebaut, was die Transformation ermöglicht.
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- Biophysikalisch: Die sichtbaren Stadien der Metamorphose (Raupe, Kokon, Schmetterling) verkörpern den Wandel eines Organismus.
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||||
- Kombinatorisch: Die Verbindung aus visueller und haptischer Wahrnehmung (Kokon) zeigt den Übergang zwischen den Stadien.
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Psychisches System
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- Emotional: Die Verwandlung symbolisiert die persönliche Entwicklung und die Überwindung von Herausforderungen.
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- Kognitiv: Sie wird als Metapher für das Durchlaufen verschiedener Lebensphasen reflektiert.
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Soziales System
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||||
|
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- Emotional: Die Metamorphose steht für gesellschaftliche Veränderung und die Fähigkeit zur Anpassung in Krisen.
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- Kognitiv: Sie wird als Symbol für Innovation und den Übergang in neue Strukturen interpretiert.
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||||
Emergentes System
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- Emotional: Die Verwandlung repräsentiert die Evolution von komplexen Systemen und ihre Anpassungsfähigkeit.
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- Kognitiv: Sie wird als Beispiel für globale und systemische Transformationen, wie klimatische oder technologische Veränderungen, reflektiert.
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Tabelle: Transformation
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| Dimension | Biochemisch | Biophysikalisch | Kombinatorisch |
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|------------------|--------------------------------------|------------------------------------|---------------------------------------|
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| Lebend | Zellabbau und Neuaufbau | Sichtbare Stadien der Metamorphose | Haptische und visuelle Erfahrung des Kokons |
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| Psychisch | Nicht direkt wahrnehmbar | Hoffnung durch Veränderung | Erleben von Wandel durch Berührung |
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||||
| Sozial | Nicht direkt wahrnehmbar | Symbolik von gesellschaftlicher Anpassung | Förderung von Gemeinschaft durch Transformation |
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||||
| Emergent | Biologische Evolution | Wandel globaler Systeme | Multisensorisches Erleben von Anpassung |
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### 2.3.8 Grundsymbol: Fluss
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Natürliches Phänomen: Windbewegung
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Konzept: Dynamik, Bewegung, Veränderung.
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Tabelle: Wahrnehmungsmodalitäten
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| Modalität | Beschreibung |
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|------------------|----------------------------------------------------------------------------------------------|
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| Biochemisch | Wind beeinflusst biochemische Prozesse, wie die Verbreitung von Pollen oder die Kühlung durch Verdunstung. |
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| Biophysikalisch | Die Bewegung des Windes wird durch hörbare Geräusche und sichtbare Effekte wie sich bewegende Blätter wahrgenommen. |
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||||
| Kombinatorisch | Die taktile Wahrnehmung des Windes auf der Haut verstärkt die Dynamik des Flusses. |
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Tabelle: Interpretationsebenen
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| Interpretationsebene | Beschreibung |
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|-----------------------|-----------------------------------------------------------------------------------------------|
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| Emotional | Der Wind vermittelt intuitiv Freiheit, Lebendigkeit und unkontrollierbare Bewegung. |
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| Kognitiv | Er wird rational als physikalischer Prozess reflektiert, der Veränderung und Energiefluss darstellt. |
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Lebendes System
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- Biochemisch: Wind ermöglicht die Verbreitung von Samen und Pollen und trägt zur Regulation von Temperatur und Feuchtigkeit bei.
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- Biophysikalisch: Die Bewegung des Windes wirkt direkt auf lebende Systeme, z. B. bei der Temperaturregulierung.
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- Kombinatorisch: Die Kombination aus Bewegung, Geräusch und Berührung verstärkt die Bedeutung als dynamisches Element.
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Psychisches System
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- Emotional: Wind symbolisiert Freiheit, Veränderung und das Loslassen von Kontrolle.
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- Kognitiv: Er wird als Metapher für unsichtbare, aber wirkungsvolle Prozesse reflektiert.
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Soziales System
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- Emotional: Windbewegung wird mit Veränderungen und Erneuerungen in Gemeinschaften assoziiert.
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- Kognitiv: Er symbolisiert Informationsflüsse und die Dynamik sozialer Interaktionen.
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Emergentes System
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- Emotional: Wind repräsentiert globale Dynamik, wie klimatische Veränderungen oder atmosphärische Bewegungen.
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- Kognitiv: Er wird als Ausdruck komplexer, nicht kontrollierbarer Systeme, wie globaler Wetterphänomene, reflektiert.
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||||
Tabelle: Fluss
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||||
| Dimension | Biochemisch | Biophysikalisch | Kombinatorisch |
|
||||
|------------------|--------------------------------------|------------------------------------|---------------------------------------|
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| Lebend | Verbreitung von Pollen und Samen | Sichtbare Bewegung | Berührung des Windes auf der Haut |
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||||
| Psychisch | Nicht direkt wahrnehmbar | Gefühl von Freiheit und Dynamik | Erleben von Bewegung durch Berührung |
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| Sozial | Nicht direkt wahrnehmbar | Symbol für soziale Veränderungen | Vermittlung von Informationsflüssen |
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| Emergent | Regulierung ökologischer Prozesse | Globale atmosphärische Bewegungen | Multisensorisches Erleben von Dynamik |
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### 2.3.9 Zusammenfassung: Die acht Grundsymbole
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Die acht Grundsymbole stellen universelle Prinzipien dar, die aus natürlichen Phänomenen abgeleitet wurden und eine fundamentale Bedeutung in lebenden, psychischen, sozialen und emergenten Systemen besitzen. Jedes Grundsymbol wird durch seine sensorische Wahrnehmbarkeit und seine symbolische Interpretation greifbar und überwindet kulturelle Grenzen durch seine universelle Gültigkeit.
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**Regeneration** wird durch das fließende Wasser symbolisiert, das universell für Erneuerung, Reinigung und Wiederherstellung steht. Dieses Symbol wird biochemisch als essenziell für Zellerneuerung wahrgenommen, biophysikalisch durch die sichtbare Bewegung des Wassers und kombinatorisch durch seine haptische und akustische Wahrnehmung. Psychisch vermittelt fließendes Wasser Ruhe und Erfrischung, während es sozial als Ressource für Gemeinschaft und Rituale wie die Taufe Bedeutung erlangt. Auf emergenter Ebene repräsentiert es globale Kreisläufe und ökologische Stabilität.
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**Verbindung**, symbolisiert durch das Spinnennetz, steht für Interdependenz und Verknüpfung. Biochemisch repräsentiert die Spinnenseide molekulare Stabilität, während biophysikalisch die visuelle Struktur des Netzes die Verbindungen zwischen Elementen betont. Kombinatorisch verstärkt die haptische Wahrnehmung die Gleichzeitigkeit von Zerbrechlichkeit und Stärke. Psychisch vermittelt das Spinnennetz intuitiv die Bedeutung von Beziehungen, während es sozial für Netzwerke und Zusammenarbeit steht. Auf emergenter Ebene symbolisiert es komplexe, adaptive Systeme wie das Internet.
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**Gleichgewicht**, dargestellt durch einen hängenden Tautropfen, verkörpert Stabilität und Balance. Biochemisch ist die molekulare Struktur des Wassers entscheidend für seine Oberflächenspannung, während biophysikalisch der Tropfen das Gleichgewicht zwischen Schwerkraft und Adhäsion verdeutlicht. Kombinatorisch zeigt die haptische Wahrnehmung die Zerbrechlichkeit und Stabilität des Gleichgewichts. Psychisch vermittelt der Tropfen Ruhe und Harmonie, während er sozial fragile Balance und Verantwortung symbolisiert. Auf emergenter Ebene steht er für das Gleichgewicht globaler Systeme und komplexer Wechselwirkungen.
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**Wachstum**, repräsentiert durch Baumringe, symbolisiert Fortschritt, Entwicklung und Zeit. Biochemisch entstehen die Ringe durch Zellteilung und Ligninbildung, biophysikalisch durch die sichtbaren Jahresringe. Kombinatorisch vermittelt die haptische Ertastung der Ringe Stabilität und Zeitlichkeit. Psychisch symbolisieren die Ringe die persönliche Reifung und zyklische Entwicklungen, während sie sozial generationale Verbindung und langfristige Planung verkörpern. Auf emergenter Ebene repräsentieren sie die Stabilität natürlicher Systeme und klimatische Einflüsse.
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**Zyklizität**, dargestellt durch Mondphasen, steht für Wiederkehr und Rhythmus. Biochemisch beeinflussen sie biologische Rhythmen wie den Hormonhaushalt, während biophysikalisch die visuellen Zyklen den Wandel und die Beständigkeit betonen. Kombinatorisch verbindet die visuelle Wahrnehmung die zyklische Natur des Lebens mit biologischen Prozessen. Psychisch wirken Mondphasen beruhigend und symbolisieren Sicherheit durch wiederkehrende Muster, während sie sozial als Teil von Ritualen und Zeitmessung dienen. Auf emergenter Ebene repräsentieren sie kosmische Rhythmen und planetare Gleichgewichte.
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**Schutz**, symbolisiert durch die Muschelschale, steht für Sicherheit und Abwehr. Biochemisch bietet die mineralische Struktur chemische Resistenz, biophysikalisch Schutz vor mechanischen Einflüssen. Kombinatorisch verstärkt die haptische Wahrnehmung das Gefühl von Geborgenheit. Psychisch steht die Schale für Selbstschutz und Abgrenzung, während sie sozial Schutzräume und Normen repräsentiert. Auf emergenter Ebene symbolisiert sie ökologische Barrieren und kollektive Stabilität.
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**Transformation**, dargestellt durch die Metamorphose der Raupe zum Schmetterling, steht für Wandel und Entwicklung. Biochemisch ermöglicht der Zellumbau die Transformation, biophysikalisch verdeutlichen die Stadien den Prozess des Wandels. Kombinatorisch wird durch visuelle und haptische Wahrnehmung der Übergang erlebbar. Psychisch symbolisiert die Metamorphose persönliche Entwicklung und das Überwinden von Grenzen, während sie sozial für Innovation und Anpassung steht. Auf emergenter Ebene repräsentiert sie die Evolution von Systemen und globale Transformationen.
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**Fluss**, symbolisiert durch Windbewegung, steht für Dynamik und Veränderung. Biochemisch beeinflusst der Wind die Verbreitung von Pollen und Samen, biophysikalisch wird er durch Bewegung und Klang wahrgenommen. Kombinatorisch vermittelt der Wind durch Berührung das Gefühl von Freiheit. Psychisch symbolisiert er Bewegung und Wandel, sozial Informationsflüsse und Veränderung. Auf emergenter Ebene steht der Wind für atmosphärische und globale Dynamik.
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Diese Grundsymbole bieten eine universelle Grundlage, um komplexe Konzepte und Systeme zu interpretieren und zu kommunizieren. Sie sind flexibel genug, um in kulturellen Kontexten interpretiert und angewandt zu werden, und bilden damit die Basis eines universellen Symbolsystems.
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## 2.4 Begründung Hierarchie der Grundsymbole
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Die Hierarchie der Grundsymbole basiert auf einer logischen Struktur, die universelle Prinzipien und deren spezifische Ausprägungen in lebenden, psychischen, sozialen und emergenten Systemen abbildet. Sie gliedert sich in zwei Ebenen: **Primäre Symbole** und **Sekundäre Symbole**.
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### 2.4.1 Primäre Symbole
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Die primären Symbole *Fluss*, *Schutz* und *Verbindung* repräsentieren grundlegende Prinzipien, die für die Existenz und Funktionalität aller Systeme erforderlich sind:
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- **Fluss (Dynamik, Bewegung):**
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Dieses Symbol steht für den kontinuierlichen Austausch und die Veränderung in Systemen. Ob Stoffwechsel, Informationsflüsse oder Energiebewegung – Fluss ist eine universelle Grundlage.
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- **Schutz (Sicherheit, Geborgenheit):**
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Schutz symbolisiert Stabilität und Abgrenzung. Es ermöglicht, dass Systeme ihre Struktur bewahren und gegen äußere Einflüsse resistent bleiben.
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- **Verbindung (Interdependenz, Verknüpfung):**
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Verbindung beschreibt die Interaktionen und Netzwerke, die Systeme miteinander und innerhalb ihrer Komponenten knüpfen, um ihre Funktionalität sicherzustellen.
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### 2.4.2 Sekundäre Symbole
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Die sekundären Symbole bauen auf den primären Symbolen auf und spezifizieren deren Mechanismen und Zustände:
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- **Regeneration (Fließendes Wasser):**
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Regeneration ist ein Ergebnis des Flusses, das Erneuerung und Wiederherstellung ermöglicht.
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- **Gleichgewicht (Hängender Tautropfen):**
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Gleichgewicht ist eine Form des Schutzes, die durch Balance und Stabilität die Systemintegrität sicherstellt.
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- **Wachstum (Baumringe):**
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Wachstum ergibt sich aus Verbindung und beschreibt Fortschritt und zyklische Entwicklung in Systemen.
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- **Zyklizität (Mondphasen):**
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Zyklizität repräsentiert die regelmäßigen Rhythmen und Wiederholungen, die in Verbindung und Wechselwirkungen entstehen.
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- **Transformation (Raupe zu Schmetterling):**
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Transformation kombiniert Fluss und Schutz, um tiefgreifenden Wandel innerhalb stabiler Rahmenbedingungen zu ermöglichen.
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### 2.4.3 Logische Struktur der Hierarchie
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Die primären Symbole bilden die Grundlage, auf der die sekundären Symbole als spezialisierte Mechanismen aufbauen. Diese Struktur zeigt, wie universelle Prinzipien differenziert in spezifischen Systemzuständen wirken:
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- Fluss ermöglicht Dynamik, auf deren Grundlage Regeneration und Transformation stattfinden können.
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- Schutz garantiert Stabilität, die sich in Gleichgewicht und Transformation zeigt.
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- Verbindung schafft Netzwerke, die Wachstum und zyklische Prozesse ermöglichen.
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### 2.4.4 Bedeutung der Hierarchie
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Die Hierarchie verdeutlicht die Abhängigkeit komplexer Prozesse von grundlegenden Prinzipien. Sie ist universell anwendbar und bietet eine systematische Grundlage zur Analyse und Interpretation natürlicher Phänomene sowie symbolischer Bedeutungen.
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### **3. Vorgehen in der Analyse**
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#### **A. Matrixstruktur**
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Jedes Grundsymbol wird in einer Matrix analysiert, die alle Kombinationen von Wahrnehmungsmodalitäten, Interpretationsebenen und Systemtypen abdeckt. Beispiel:
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|**Dimension**|**Biochemisch**|**Biophysikalisch**|**Kombinatorisch**|
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|---|---|---|---|
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|**Emotional**|Frische Luft beruhigt|Fließendes Wasser beruhigt das Sehen|Die Berührung von Wasser entspannt.|
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|**Kognitiv**|Frische Luft wird rational als Reinigung erkannt.|Wasser wird als Lebensspender reflektiert.|Die multisensorische Wahrnehmung verstärkt das Verständnis von Regeneration.|
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#### **B. Systematische Beschreibung aller Symbole**
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1. Wähle ein Grundsymbol (z. B. Fließendes Wasser für Regeneration).
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2. Beschreibe das Symbol in Bezug auf:
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- Wahrnehmung: Welche Modalitäten werden angesprochen?
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- Interpretation: Wie wird es emotional und kognitiv verarbeitet?
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- Systemtypen: Wie wirkt das Symbol in lebenden, psychischen, sozialen und emergenten Systemen?
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3. Wiederhole diesen Schritt für jedes Grundsymbol.
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#### **C. Identifikation von Variationen**
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Für jedes Symbol werden mögliche Variationen analysiert, z. B.:
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- _Regeneration_: Fließendes Wasser, Morgenluft, tauender Schnee.
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- _Verbindung_: Spinnennetz, verwobene Zweige, ineinanderfließende Farben.
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### **5. Bewertung des Vorgehens**
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#### **Logik und Konsequenz**
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- Das Vorgehen ist logisch, da es alle Dimensionen berücksichtigt, die für die universelle Symbolik relevant sind.
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- Es ist konsequent, weil es sich auf naturwissenschaftliche Prinzipien und sensorische Wahrnehmung stützt.
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#### **Komplexität und Umsetzbarkeit**
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- Die detaillierte Analyse erfordert viel Arbeit, ist jedoch notwendig, um ein fundiertes Symbolsystem zu schaffen.
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- Der Einsatz der Matrix ermöglicht eine strukturierte und nachvollziehbare Dokumentation.
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### **Fazit**
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Das gewählte Vorgehen ist methodisch fundiert und ermöglicht die Entwicklung eines universellen Grundsymbolsystems. Es legt die Grundlage für eine umfassende, wissenschaftlich fundierte Analyse jedes Symbols. Soll ich ein Beispielsymbol vollständig in dieser Matrix ausarbeiten, um die Umsetzbarkeit zu demonstrieren?
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### **3. Reflexion und Anwendung**
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Diese Symbole basieren ausschließlich auf **natürlichen Phänomenen** und können als universelle Wahrnehmungen interpretiert werden. Ihre Wahrnehmung und Repräsentation ist nicht menschengemacht, sondern in der Natur vorgegeben
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## 2.x Beispiele
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### 2.x.1 Beispiele für ein Grundsymbol: Fließendes Wasser (Regeneration)
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|**Systemtyp**|**Biochemisch**|**Biophysikalisch**|**Kombinatorisch**|
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|---|---|---|---|
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|**Lebend**|Wasser als Ressource für Zellen.|Sichtbar als Fluss, der Nährstoffe transportiert.|Berührung von Wasser erfrischt den Körper.|
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|**Psychisch**|Frische Luft als beruhigender Geruch.|Wasser beruhigt durch fließendes Rauschen.|Haptik von Wasser vermittelt Erneuerung.|
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|**Sozial**|Wasser als gemeinschaftliche Ressource.|Symbolik von Brunnen als Begegnungsort.|Gemeinsames Berühren oder Trinken als Ritual.|
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|**Emergent**|Wasser als globaler Ressourcenkreislauf.|Flüsse als sichtbare Vernetzung von Ökosystemen.|Haptik vermittelt globale Bedeutung (z. B. Trockenheit).|
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### 1.2.3 Grundsymbole als Sinnstifter und Kommunikationsmittel
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• Symbole abstrahieren Bedürfnisse und Emotionen und machen sie kommunizierbar. Sie ermöglichen es Systemen, gemeinsame Bedeutungen zu schaffen und zu stabilisieren.
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• Beispiel:
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• Bedürfnis: Autonomie.
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• Emotion: Stolz bei Erfüllung (z. B. bei einer bestandenen Prüfung).
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• Symbol: Ein Schlüssel (haptisch/visuell) repräsentiert die neue Verantwortung und wird im Kontext der Prüfungssituation interpretiert.
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Lebende Systeme:
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• Grundbedürfnisse: Nahrung, Schutz.
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• Grundemotionen: Hunger, Angst.
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• Grundsymbole: Gerüche (olfaktorisch) oder visuelle Hinweise (z. B. Farben, die Nahrung signalisieren).
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Psychische Systeme:
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• Grundbedürfnisse: Sicherheit, Bindung, Autonomie.
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• Grundemotionen: Freude, Angst, Stolz.
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• Grundsymbole: Worte (sprachlich) oder Symbole wie ein Kreis (visuell) zur Darstellung von Gemeinschaft.
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Soziale Systeme:
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• Grundbedürfnisse: Zugehörigkeit, Anerkennung.
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• Grundemotionen: Mitgefühl, Freude.
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• Grundsymbole: Rituale (symbolische Handlungen) oder Flaggen (visuell) als Ausdruck gemeinsamer Werte.
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109
Grundsymbole/Hypothesen Grundsymbole.md
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109
Grundsymbole/Hypothesen Grundsymbole.md
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@ -0,0 +1,109 @@
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## **Herleitung der Hypothese**
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### 1 Forschungsinteresse
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Das zentrale Interesse der Untersuchung lautet, ob die acht [[Grundsymbole]] als universelle Repräsentationen fundamentaler Prinzipien angenommen und unabhängig von kulturellen, individuellen sowie situativen Einflüssen wahrgenommen und interpretiert werden können?
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### 2 Bezug zur Definition
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![[Grundsymbole#^Definition-Grundsymbol]]
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### **3. Theoretische Grundlage**
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#### **3.1 Universalität der Wahrnehmung**
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Die menschliche Wahrnehmung basiert auf biologischen Konstanten, die kultur- und kontextübergreifend sind. Sensorische Modalitäten wie Sehen, Hören oder Berühren ermöglichen die Wahrnehmung natürlicher Phänomene wie Wasser, Wind oder Licht.
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**Bezug zur Hypothese:**
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- Natürliche Phänomene wie fließendes Wasser oder Mondphasen sind global präsent und werden durch universelle sensorische Mechanismen erkannt.
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- Wahrnehmungsprozesse sind im Gehirn verankert und aktivieren emotionale und kognitive Reaktionen, die auf archetypischen Erfahrungen beruhen (Jung, 1964).
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#### **3.2 Symbolik und Archetypen**
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Symbole haben eine universelle Dimension, da sie auf archetypischen Erfahrungen basieren, die tief im kollektiven Unbewussten verankert sind (Jung, 1964). Diese Archetypen werden durch natürliche Phänomene aktiviert und sind kulturübergreifend ähnlich.
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**Bezug zur Hypothese:**
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- Symbole wie fließendes Wasser oder Baumringe können universelle Bedeutungen wie Regeneration oder Wachstum repräsentieren.
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- Ihre Interpretation erfolgt intuitiv und basiert auf universellen menschlichen Erfahrungen mit der Natur.
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#### **3.3 Einfluss kultureller Prägung**
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Während die Wahrnehmung natürlicher Phänomene universell ist, können kulturelle Prägungen die Nuancen der Interpretation beeinflussen. So können Symbole wie das Spinnennetz in einer Kultur positiv (Verbindung) und in einer anderen negativ (Ekel) konnotiert sein.
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**Bezug zur Hypothese:**
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- Die Grundbedeutung der Symbole bleibt trotz kultureller Nuancen erhalten.
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- Unterschiede in der Interpretation entstehen durch sekundäre, kulturell bedingte Bedeutungszuweisungen, ohne die universelle Wahrnehmung zu verändern.
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#### **3.4 Systemischer Ansatz**
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Grundsymbole wirken in verschiedenen Systemen (z. B. lebend, psychisch, sozial, emergent) und entfalten dort spezifische Bedeutungen. Ihre universelle Wahrnehmbarkeit ermöglicht eine gemeinsame symbolische Kommunikation, die die Stabilität von Systemen unterstützt (Luhmann, 1984).
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**Bezug zur Hypothese:**
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- Symbole wie fließendes Wasser oder Mondphasen können in unterschiedlichen Kontexten (z. B. biologisch oder sozial) ähnliche Grundprinzipien repräsentieren.
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- Ihre universelle Symbolik dient als Grundlage für die Stabilisierung von Kommunikationsprozessen.
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## 4 Bisherige empirische Beobachtungen
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Qualitative und explorative Ergebnisse aus Gruppendiskussionen und Interviews zeigen erste Hinweise auf die Universalität der Grundsymbole:
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![[Quasi-Exploration Grundsymbole#5 Zwischenfazit]]
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Auch bei Einbezug der Limitierung, dass die [[Quasi-Exploration Grundsymbole]] keine repräsentative Aussagekraft besitzt, können dennoch erste Hinweise auf die Existenz von universell gültigen Grundsymbolen abgeleitet werden.
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## 5 Herleitung der Hypothese
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Basierend auf den theoretischen Grundlagen und bisherigen Beobachtungen ergibt sich folgende Hypothese:
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**Alternativhypothese (H₁):**
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*„Die acht Grundsymbole repräsentieren universelle Prinzipien, die unabhängig von kulturellen, individuellen sowie situativen Einflüssen wahrgenommen und interpretiert werden können.“*^h1-Grundsymbole
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**Nullhypothese (H₀):**
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*„Die acht Grundsymbole repräsentieren keine universellen Prinzipien, sondern werden kulturell, individuell oder situativ unterschiedlich wahrgenommen und interpretiert.“*^h0-Grundsymbole
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## 6 Begründung der Hypothese
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1. **Biologische Konstanz der Wahrnehmung**
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- Die Wahrnehmung natürlicher Phänomene erfolgt durch universelle sensorische Mechanismen, die kulturunabhängig sind.
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2. **Archetypische Symbolik**
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- Natürliche Phänomene aktivieren archetypische Symbole, die kulturübergreifend ähnliche Grundbedeutungen haben.
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3. **Unabhängigkeit von Kultur**
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- Die Grundbedeutung der Symbole bleibt auch bei kulturellen Unterschieden erhalten, da diese auf universellen Erfahrungen beruhen.
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4. **Systemische Anpassung**
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- Die Symbole entfalten ihre Bedeutung auf verschiedenen Systemebenen (z. B. psychisch, sozial), ohne ihre universelle Basis zu verlieren.
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## 7 Operationalisierung der Hypothese
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### 7.1 Variablen
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- **Unabhängige Variable:** Die acht Grundsymbole (z. B. fließendes Wasser, Spinnennetz).
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- **Abhängige Variablen:**
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1. Wahrnehmung der Symbole (z. B. spontanes Erkennen natürlicher Phänomene).
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2. Interpretation der Symbole (z. B. Zuordnung zu Konzepten wie „Regeneration“ oder „Verbindung“).
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3. Kulturelle Einflüsse (z. B. durch offene Fragen erfasst).
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### 7.2 Methodik
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- Kombination aus offenen und geschlossenen Fragen im Fragebogen.
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- Internationale Verbreitung, um interkulturelle Unterschiede zu analysieren.
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- **Quantitative Analyse:**
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- Likert-Skalen zur Messung der Passung von Konzepten zu den Grundsymbolen.
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- **Qualitative Analyse:**
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- Inhaltsanalyse spontaner Assoziationen zur Identifikation von universellen und kulturell spezifischen Interpretationen.
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## 8 Erwartete Ergebnisse
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1. **Universelle Wahrnehmung**
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- Die Symbole werden weltweit als Teil natürlicher Phänomene erkannt.
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2. **Kulturelle Nuancen**
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- Kulturelle Unterschiede beeinflussen die Nuancen der Interpretation, ohne die universelle Grundbedeutung der Symbole zu verändern.
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3. **Konsistenz der Konzepte**
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- Symbole wie fließendes Wasser (Regeneration) oder Baumringe (Wachstum) zeigen hohe Übereinstimmungen in der Zuordnung zu Konzepten.
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262
Grundsymbole/Quasi-Exploration Grundsymbole.md
Normal file
262
Grundsymbole/Quasi-Exploration Grundsymbole.md
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Hier ist eine Zusammenführung der **Definition**, **Fragebogen-Ergebnisse** und der **Erkenntnisse aus dem Gruppeninterview**, strukturiert und reflektiert im Hinblick auf die Universalprinzipien der Grundsymbole.
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# 1 Ergebnisse des Fragebogens
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Symbolische Assoziationen der Studierenden
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### **Qualitative Inhaltsanalyse der Fragebogenergebnisse**
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Die Fragebögen zu den natürlichen Phänomenen und ihren symbolischen Assoziationen zeigen vielfältige und differenzierte Perspektiven auf die acht Grundsymbole. Die Analyse konzentriert sich auf wiederkehrende Muster, individuelle Unterschiede und kulturell bedingte Nuancen.
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### **1. Zusammengefasste Ergebnisse nach Grundsymbolen**
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#### **1.1 Fließendes Wasser**
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- **Wiederkehrende Assoziationen:**
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- Reinheit, Klarheit, Bewegung, Zeit, Zielorientierung.
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- Symbolisiert Lebendigkeit und Regeneration.
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- **Unterschiede:**
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- Einige Teilnehmende verbinden es mit Energie und Fortschritt, andere mit Stille und Reflexion.
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- **Interpretation:**
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- Universelle Verbindung zu Konzepten der Erneuerung und Bewegung, mit Nuancen je nach individueller Wahrnehmung.
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#### **1.2 Spinnennetz**
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- **Wiederkehrende Assoziationen:**
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- Verknüpfung, System, Stabilität.
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- Auch negative Konnotationen wie Ekel, Dunkelheit, Vergessenheit.
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- **Unterschiede:**
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- Einige betonen die funktionale Ästhetik des Netzes, andere die emotionale Distanz (Unbenutztes).
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- **Interpretation:**
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- Symbolisiert Verbindung und Ordnung, aber kulturelle oder persönliche Präferenzen beeinflussen die Bewertung.
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#### **1.3 Hängender Tautropfen**
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- **Wiederkehrende Assoziationen:**
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- Zerbrechlichkeit, Balance, Traurigkeit.
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- Symbolisiert Loslassen und Veränderung.
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- **Unterschiede:**
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- Manche assoziieren es mit Schönheit und Harmonie, andere mit Endlichkeit.
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- **Interpretation:**
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- Der Tautropfen repräsentiert sowohl emotionale Zerbrechlichkeit als auch ästhetische Faszination.
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#### **1.4 Baumringe**
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- **Wiederkehrende Assoziationen:**
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- Zeit, Wachstum, Weisheit, Stabilität.
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- Symbolisiert zyklische Entwicklung und Lebensabschnitte.
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- **Unterschiede:**
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- Einige heben den Aspekt der Kontinuität hervor, andere die dokumentierte Vergangenheit des Baums.
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- **Interpretation:**
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- Universelles Symbol für Leben und Zeit, das stark mit persönlicher Reflexion verknüpft ist.
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#### **1.5 Mondphasen**
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- **Wiederkehrende Assoziationen:**
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- Zeit, Zyklen, Veränderung.
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- Symbolisiert Aufbau und Abbau, Übergänge.
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- **Unterschiede:**
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- Manche betonen spirituelle Aspekte, andere die physische Wirkung (z. B. Schlaf).
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- **Interpretation:**
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- Symbolisiert zyklische Prozesse und Transformation, mit variierenden persönlichen Bedeutungen.
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#### **1.6 Muschelschale**
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- **Wiederkehrende Assoziationen:**
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- Schutz, Sicherheit, Geborgenheit.
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- Symbolisiert Zuhause und Rückzug.
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- **Unterschiede:**
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- Manche assoziieren die Schale mit Ästhetik und Schönheit, andere mit Funktionalität.
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- **Interpretation:**
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- Die Muschelschale repräsentiert universell Schutz und Ruhe, mit individuellen emotionalen Nuancen.
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#### **1.7 Raupe zu Schmetterling**
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- **Wiederkehrende Assoziationen:**
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- Transformation, Wachstum, Schönheit.
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- Symbolisiert Entwicklung und Verbesserung.
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- **Unterschiede:**
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- Manche sehen den Fokus auf die Schönheit des Schmetterlings, andere auf den Prozess der Raupe.
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- **Interpretation:**
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- Universelles Symbol für Veränderung und Evolution, das individuell interpretiert wird.
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#### **1.8 Windbewegung**
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- **Wiederkehrende Assoziationen:**
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- Freiheit, Chaos, Dynamik.
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- Symbolisiert Bewegung und Erneuerung.
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- **Unterschiede:**
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- Manche betonen das Aufräumen (Neuanfang), andere das Unkontrollierbare.
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- **Interpretation:**
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- Der Wind steht universell für Bewegung und Veränderung, wobei die Bewertungen von positiv bis negativ reichen.
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### **2. Wiederkehrende Muster**
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- **Universelle Assoziationen:**
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- Alle Grundsymbole lösen intuitive Bedeutungen aus, die mit den hergeleiteten Konzepten (z. B. Regeneration, Schutz, Transformation) übereinstimmen.
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- **Emotionale Resonanz:**
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- Viele Assoziationen sind stark emotional geprägt, was die symbolische Kraft der Grundsymbole unterstreicht.
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### **3. Unterschiede und Nuancen**
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- **Individuelle Perspektiven:**
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- Persönliche Erfahrungen und Prägungen beeinflussen die Assoziationen, insbesondere bei Symbolen wie dem Spinnennetz oder dem Tautropfen.
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- **Kulturelle Hintergründe:**
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- Einige Nuancen könnten kulturell bedingt sein (z. B. die spirituelle Bedeutung der Mondphasen).
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### **4. Fazit der Analyse**
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- **Bestätigung der Grundsymbole:**
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- Die Ergebnisse der Fragebögen bestätigen die universelle Bedeutung der acht Grundsymbole, wobei kulturelle und individuelle Nuancen deren Interpretation prägen.
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- **Erweiterung des Konzepts:**
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- Diese Nuancen könnten genutzt werden, um die Grundsymbole dynamischer und anpassungsfähiger für unterschiedliche Kontexte zu gestalten.
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Möchtest du auf dieser Grundlage weitere Schritte planen, wie z. B. die internationale Validierung oder die Entwicklung von spezifischen Konzepten?
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- **Fließendes Wasser (Regeneration):** Reinheit, Klarheit, Wohlbefinden; symbolisiert Erneuerung und Reinigung.
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- **Spinnennetz (Verbindung):** Verknüpfung, Systemdenken; zugleich Ekel durch Spinnen.
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- **Hängender Tautropfen (Gleichgewicht):** Zerbrechlichkeit, Balance; symbolisiert Stabilität und ästhetische Harmonie.
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- **Baumringe (Wachstum):** Lebenszeit, Weisheit, Wiederholungsmuster; symbolisiert zyklisches Wachstum.
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- **Mondphasen (Zyklizität):** Spiritualität, Lebenszyklus, schlechter Schlaf; symbolisiert Veränderlichkeit und Wiederkehr.
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- **Muschelschale (Schutz):** Geborgenheit, Sicherheit; symbolisiert Schutz und Ruhe.
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- **Raupe zu Schmetterling (Transformation):** Persönlichkeitsentwicklung, Wachstumsprozess; symbolisiert Wandlung und Reife.
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- **Windbewegung (Fluss):** Freiheit, Dynamik, stürmische Veränderung; symbolisiert Bewegung und Energie.
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# 2 Erkenntnisse aus dem Gruppeninterview
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A. Universelle Wahrnehmung
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- Die Phänomene wurden als **universell wahrnehmbar** beschrieben. Fließendes Wasser, Wind oder Baumringe hatten klare, intuitive Bedeutungen.
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- Weniger greifbare Konzepte wie Gleichgewicht (Tautropfen) oder Zyklizität (Mondphasen) erforderten Reflexion.
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B. Kontext und Bedeutung
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- Die Bedeutung wurde durch den Rahmen des Experiments aktiviert (Fragen und Reflexion).
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- Kultur und persönliche Erfahrungen beeinflussten die Assoziationen (z. B. Ekel bei Spinnennetzen, Schlafstörungen bei Mondphasen).
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C. Reflexion und Lernerfahrung
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- Die Studierenden reflektierten über die eigene Wahrnehmung und betonten, wie selten sie diese Phänomene im Alltag beachten.
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- Die Übung förderte ein Bewusstsein für die Symbolik natürlicher Phänomene.
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# 3 Abgleich mit der Definition
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- **Wahrnehmung:** Alle getesteten Phänomene entsprechen der Definition als sensorisch zugängliche Wahrnehmungen.
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- **Universelle Prinzipien:** Die Phänomene repräsentieren klar die hergeleiteten Universalprinzipien (_Regeneration, Verbindung, Gleichgewicht, Wachstum, Zyklizität, Schutz, Transformation, Fluss_).
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- **Kontextuelle Einbettung:** Bedeutungen entstanden erst durch gezielte Reflexion und Kontextualisierung, was die Definition stützt.
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# 4 Zusammenführung: Symbolik der natürlichen Phänomene
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|**Universalprinzip**|**Phänomen**|**Symbolische Bedeutung**|**Sensorische Modalität**|**Erkenntnisse**|
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|---|---|---|---|---|
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|**Regeneration**|Fließendes Wasser|Erneuerung, Reinigung|Hören, Sehen, Haptik|Universelle Assoziation mit Regeneration und Wohlbefinden.|
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|**Verbindung**|Spinnennetz|Verknüpfung, Netzwerke, zugleich Ekel|Sehen, Haptik|Verbindung wird erkannt, aber kulturelle Prägung (Ekel) beeinflusst Wahrnehmung.|
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|**Gleichgewicht**|Hängender Tautropfen|Balance, Ästhetik, Zerbrechlichkeit|Sehen, Haptik|Prinzip schwerer zugänglich, Reflexion notwendig.|
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|**Wachstum**|Baumringe|Lebenszeit, Weisheit, zyklische Entwicklung|Sehen, Haptik|Klar als Symbol für Wachstum und Zeit interpretiert.|
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|**Zyklizität**|Mondphasen|Lebensphasen, Veränderung, schlechter Schlaf|Sehen|Universelle Zirkularität erkannt, aber individuell gefärbte Assoziationen.|
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|**Schutz**|Muschelschale|Sicherheit, Geborgenheit|Haptik, Sehen|Symbol für Schutz klar erkennbar und emotional positiv besetzt.|
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|**Transformation**|Raupe zu Schmetterling|Persönlichkeitsentwicklung, Reife|Sehen|Symbolik von Wandel und Wachstum intuitiv verstanden.|
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|**Fluss**|Windbewegung|Freiheit, Dynamik|Hören, Haptik|Dynamik und Bewegung als zentrale Bedeutungen erkannt.|
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## Bestätigung der Annahme: Existenz von Grundsymbolen
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### **Bewertung der Hypothesen H₁ und H₀ basierend auf der Analyse**
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#### **Alternativhypothese (H₁):**
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„Die acht Grundsymbole repräsentieren universelle Prinzipien, die unabhängig von kulturellen, individuellen sowie situativen Einflüssen wahrgenommen und interpretiert werden können.“
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#### **Nullhypothese (H₀):**
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„Die acht Grundsymbole repräsentieren keine universellen Prinzipien, sondern werden kulturell, individuell oder situativ unterschiedlich wahrgenommen und interpretiert.“
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### **Ergebnisse der Analyse in Bezug auf H₁ und H₀**
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1. **Starke Indizien für universelle Prinzipien (H₁):**
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- Die Fragebögen zeigen, dass die Grundsymbole wie _Fließendes Wasser_ (Regeneration), _Baumringe_(Wachstum) oder _Muschelschale_ (Schutz) intuitiv mit sehr ähnlichen Konzepten assoziiert werden.
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- Die Assoziationen stimmen weitgehend mit den theoretischen Konzepten überein, die den Grundsymbolen zugrunde liegen.
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- Dies spricht für die universelle Wahrnehmbarkeit und Interpretation der Grundsymbole.
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2. **Einfluss von kulturellen, individuellen und situativen Faktoren (H₀):**
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- Abweichungen in den Assoziationen, z. B. _Spinnennetz_ (Verknüpfung vs. Ekel) oder _Windbewegung_ (Freiheit vs. Chaos), deuten darauf hin, dass kulturelle und persönliche Hintergründe die Wahrnehmung beeinflussen können.
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- Situative Kontexte, wie die Vertrautheit mit bestimmten Symbolen, könnten die Bewertungen prägen.
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3. **Schlussfolgerung:**
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- Die Ergebnisse stützen **H₁**, da die Grundsymbole in ihrer Kernbedeutung universell wahrgenommen werden.
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- Allerdings zeigen die Nuancen in den Antworten, dass kulturelle, individuelle und situative Faktoren sekundäre Einflüsse auf die Interpretation haben können.
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### **Empfehlungen für die weitere Untersuchung**
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1. **Validierung der Universalität (H₁):**
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- Eine breitere, interkulturelle Stichprobe könnte die universelle Gültigkeit der Grundsymbole noch stärker belegen.
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- Die Ähnlichkeit der Kernassoziationen trotz individueller Nuancen ist ein starkes Argument für H₁.
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2. **Untersuchung der Einflüsse (H₀):**
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- Analysiere gezielt, welche kulturellen oder individuellen Faktoren spezifische Abweichungen beeinflussen.
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- Beispiel: Warum wird ein Spinnennetz in manchen Kulturen als positiv (Verbindung) und in anderen als negativ (Ekel) wahrgenommen?
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### **Finales Fazit**
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Die bisherigen Ergebnisse deuten darauf hin, dass die Grundsymbole universelle Prinzipien repräsentieren (H₁). Kulturelle und individuelle Einflüsse modifizieren die Interpretation, ohne die universelle Basis infrage zu stellen. Die Nullhypothese (H₀) kann somit nicht vollständig bestätigt werden, ist jedoch ein wertvoller Ansatzpunkt für eine detailliertere Untersuchung der sekundären Einflüsse.
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- **Erste Bestätigung:**
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- Die Ergebnisse zeigen, dass die getesteten natürlichen Phänomene universelle Bedeutungen repräsentieren können, die mit den hergeleiteten Universalprinzipien übereinstimmen (_Regeneration, Verbindung, Gleichgewicht, etc._).
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- Dies stützt die Definition von Grundsymbolen als sensorisch zugängliche und kontextabhängig bedeutungsvolle Wahrnehmungen.
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- **Anschluss an Grundbedürfnisse und Grundemotionen:**
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- Grundsymbole ergänzen die bestehende Systematik:
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- **Grundbedürfnisse:** Treibende Kräfte (z. B. Schutz, Verbindung).
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- **Grundemotionen:** Regulationsmechanismen (z. B. Freude, Angst).
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- **Grundsymbole:** Kommunikationsmittel und Sinnstifter, die diese Prinzipien sichtbar und erlebbar machen.
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## Methodische Limitierungen
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- **Kleine Stichprobe:**
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- Mit nur drei Studierenden aus dem Bereich Soziale Arbeit ist die Datenbasis begrenzt und spezifisch.
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- Soziale Arbeit könnte eine erhöhte Sensibilität für symbolische und psychosoziale Konzepte mitbringen, was die Ergebnisse beeinflusst haben könnte.
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- **Kulturelle und persönliche Prägungen:**
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- Einige Assoziationen (z. B. Ekel bei Spinnennetzen) zeigen, dass kulturelle und individuelle Unterschiede stärker untersucht werden müssen, um universelle Aussagen zu treffen.
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- **Quasi-Studie:**
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- Das Design bietet keine Kontrolle über externe Variablen (z. B. vorherige symbolische Prägungen der Studierenden).
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- Die Erkenntnisse sind explorativ, keine kausalen Beweise.
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## Bedeutung und Perspektiven
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- **Tendenz bestätigt:**
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- Die Ergebnisse zeigen eine klare Tendenz, dass natürliche Phänomene universelle Prinzipien repräsentieren können. Dies ist eine erste Bestätigung für die Existenz von Grundsymbolen.
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- **Nächste Schritte:**
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- Replikation mit einer größeren und diverseren Stichprobe, um die Generalisierbarkeit zu überprüfen.
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- Erhebung in verschiedenen Disziplinen und kulturellen Kontexten, um universelle und spezifische Bedeutungen besser zu verstehen.
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# 5 Zwischenfazit
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1. **Definition bestätigt:** Die Ergebnisse aus Fragebogen und Interview stützen die Definition der Grundsymbole. Die Phänomene sind sensorisch zugänglich und kontextabhängig symbolisch interpretierbar.
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2. **Universalprinzipien:** Die Universalität der Prinzipien wurde klar bestätigt, mit leichten Einschränkungen durch kulturelle und persönliche Einflüsse.
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3. **Praktischer Nutzen:** Das Experiment förderte die Reflexion über universelle und individuelle Bedeutungen natürlicher Phänomene, was auch für Lehr- und Beratungskontexte relevant ist.
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- Die Quasi-Studie bestätigt in dieser frühen Phase die Annahme von Grundsymbolen, jedoch mit den genannten Limitierungen.
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- Es gibt eine klare Verbindung zwischen Grundbedürfnissen, Grundemotionen und Grundsymbolen, die weiter untersucht werden sollte.
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- Mit der aktuellen Grundlage lässt sich der Ansatz systematisch erweitern und validieren.
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@ -0,0 +1,161 @@
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# 1 Forschungsziel
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Das Ziel dieser Studie ist es, zu untersuchen, ob die acht [[Grundsymbole]] universelle, abstrakte Repräsentationen fundamentaler Prinzipien darstellen. Dabei liegt der Fokus darauf, ob diese Symbole unabhängig von kulturellen, individuellen und situativen Einflüssen wahrgenommen und interpretiert werden können.
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**Kernfragen**:
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- Werden die Grundsymbole weltweit intuitiv und universell wahrgenommen?
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- Inwieweit beeinflussen kulturelle, individuelle oder situative Faktoren die Wahrnehmung und Interpretation?
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- Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede lassen sich zwischen verschiedenen kulturellen Hintergründen erkennen?
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# 2 Hypothese
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Die zentralen Hypothesen der Studie lauten:
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![[Hypothesen Grundsymbole#^h1-Grundsymbole]]
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![[Hypothesen Grundsymbole#^h0-Grundsymbole]]
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# 3 Methodik
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## 3.1 Design der Studie
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- **Studiendesign**: Mixed-Methods-Ansatz (Kombination aus qualitativen und quantitativen Methoden)
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- **Fokus**:
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- Qualitativ: Identifikation spontaner Assoziationen und kultureller Kontexte
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- Quantitativ: Messung der Passung vorgegebener Konzepte zu den Symbolen
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## 3.2 Stichprobe
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- **Zielgruppe**: Personen aus verschiedenen geografischen und kulturellen Hintergründen
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- **Umfang**: Ca. 200–500 Teilnehmende, um eine repräsentative Bandbreite an Perspektiven zu erfassen
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- **Rekrutierung**: Internationale Verbreitung der Umfrage über soziale Netzwerke, Universitäten und internationale Kontakte
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# 4 Aufbau der Umfrage
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## 4.1 Einleitung
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- Begrüßung und Erklärung des Forschungsziels
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- Einverständniserklärung zur Teilnahme und anonymisierten Datenerhebung
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## 4.2 Soziodemografische Daten
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- Alter
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- Geschlecht
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- Geografischer Hintergrund
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- Kultureller Hintergrund
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- Sprache
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## 4.3 Fragen zu den Grundsymbolen
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Für jedes der acht Grundsymbole wird dieselbe Struktur verwendet:
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1. **Beschreibung des Symbols**: Kurz und neutral, ohne Interpretation
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2. **Offene Frage**: *„Welche Begriffe oder Bilder kommen Ihnen spontan in den Sinn, wenn Sie [Symbol] sehen?“*
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3. **Bewertungstabelle**: Bewertung der Passung vorgegebener Konzepte (z. B. „Regeneration“, „Verbindung“)
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4. **Kulturelle Einflüsse**: Offene Frage: *„Haben Sie in Ihrer Kultur spezifische Bedeutungen kennengelernt, die mit [Symbol] verbunden sind?“*
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## 4.4 Abschluss
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- Dankes- und Abschiedsseite
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- Kontaktmöglichkeiten für Rückfragen
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# 5 Datenanalyse
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## 5.1 Qualitative Analyse
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- **Offene Fragen**:
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- Inhaltsanalyse zur Identifikation häufig genannter Begriffe und Assoziationen
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- Vergleich der Assoziationen zwischen kulturellen Gruppen
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## 5.2 Quantitative Analyse
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- **Bewertungstabellen**:
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- Deskriptive Statistiken (Mittelwerte, Häufigkeiten)
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- Vergleich der Bewertungen zwischen verschiedenen kulturellen Gruppen (z. B. ANOVA, Chi-Quadrat-Tests)
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## 5.3 Vergleich kultureller Hintergründe
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- Clusteranalyse zur Identifikation von Gemeinsamkeiten und Unterschieden in der Wahrnehmung und Interpretation der Symbole
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# 6 Zeitplan
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Der Zeitplan für die Studie zur Universalität der Grundsymbole gliedert sich in vier Phasen, die jeweils spezifische Aufgaben und Zeiträume umfassen.
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## 6.1 Vorbereitung
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Die erste Phase startet am 21. November 2024 mit der Entwicklung des Studiendesigns, die bis zum 30. November 2024 abgeschlossen sein soll. Anschließend erfolgt die Erstellung des Fragebogens vom 1. bis 15. Dezember 2024, gefolgt von der Durchführung einer Pilotstudie, die vom 16. bis 31. Dezember 2024 angesetzt ist. Basierend auf den Ergebnissen der Pilotstudie wird der Fragebogen überarbeitet, eine Aufgabe, die vom 1. bis 15. Januar 2025 stattfinden soll. Abschließend wird der Fragebogen vom 16. bis 31. Januar 2025 übersetzt und kulturell angepasst.
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## 6.2 Datenerhebung
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Die Datenerhebung beginnt am 1. Februar 2025 mit der internationalen Verbreitung des Fragebogens, die bis zum 28. Februar 2025 andauert. Parallel dazu startet ab dem 15. Februar 2025 die Überwachung der Rücklaufquote, welche bis zum 15. März 2025 läuft. Die Datenerhebung endet offiziell mit dem Abschluss dieser Phase am 31. März 2025**.
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## 6.3 Datenanalyse
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Die dritte Phase beginnt mit der Vorbereitung der Rohdaten vom 1. bis 7. April 2025. Anschließend erfolgt die qualitative Analyse der offenen Antworten, die vom 8. bis 20. April 2025 durchgeführt wird. Darauf folgt die quantitative Analyse der Bewertungstabellen, welche vom 21. April bis 10. Mai 2025 stattfindet. Abschließend erfolgt der Vergleich der kulturellen Gruppen mittels Clusteranalyse, die vom 11. bis 31. Mai 2025 durchgeführt wird.
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## 6.4 Berichterstellung
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Die Berichterstellung beginnt mit der Zusammenfassung der Ergebnisse, die vom 1. bis 15. Juni 2025 erfolgen soll. Darauf aufbauend wird der wissenschaftliche Bericht vom 16. bis 30. Juni 2025 erstellt. Die Phase schließt mit der Finalisierung und Einreichung des Berichts, die im Zeitraum vom 1. bis 31. Juli 2025 erfolgt.
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Das folgende Diagramm visualisiert den beschriebenen Zeitplan und gibt es aktuellen Stand an.
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```mermaid
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gantt
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dateFormat YYYY-MM-DD
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title Zeitplan für die Studie zur Universalität der Grundsymbole
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section Phase 1 Vorbereitung
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Entwicklung des Studiendesigns :active, 2024-11-21, 2024-11-30
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Erstellung des Fragebogens :2024-12-01, 2024-12-15
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Durchführung der Pilotstudie :2024-12-16, 2024-12-31
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Überarbeitung basierend auf Pilotfeedback :2025-01-01, 2025-01-15
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Übersetzung und kulturelle Anpassung des Fragebogens :2025-01-16, 2025-01-31
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section Phase 2 Datenerhebung
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Internationale Verbreitung des Fragebogens :2025-02-01, 2025-02-28
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Überwachung der Rücklaufquote :2025-02-15, 2025-03-15
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Abschluss der Datenerhebung :2025-03-16, 2025-03-31
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section Phase 3 Datenanalyse
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Vorbereitung der Rohdaten :2025-04-01, 2025-04-07
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Qualitative Analyse offener Antworten :2025-04-08, 2025-04-20
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Quantitative Analyse der Bewertungstabellen :2025-04-21, 2025-05-10
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Vergleich der kulturellen Gruppen (Clusteranalyse):2025-05-11, 2025-05-31
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section Phase 4 Berichterstellung
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Zusammenfassung der Ergebnisse :2025-06-01, 2025-06-15
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Erstellung des wissenschaftlichen Berichts :2025-06-16, 2025-06-30
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Finalisierung und Einreichung :2025-07-01, 2025-07-31
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```
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*GanttChart Studienzeitplanung (eig. Darstellung)*
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Dieser strukturierte Zeitplan ermöglicht eine systematische Bearbeitung der Studie, von der Vorbereitung über die Datenerhebung und -analyse bis hin zur Berichterstellung. Die einzelnen Aufgaben sind präzise terminiert, um eine klare Orientierung und effiziente Durchführung sicherzustellen.
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# 7 Potenzielle Herausforderungen
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## 7.1 Repräsentative Stichprobe
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- **Herausforderung**: Gleichmäßige Verteilung der Teilnehmenden über Kulturen und Regionen
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- **Lösung**: Breite Streuung der Umfrage über verschiedene Netzwerke
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## 7.2 Sprachliche Barrieren
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- **Herausforderung**: Übersetzung und kulturelle Anpassung des Fragebogens
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- **Lösung**: Zusammenarbeit mit Muttersprachlern für Übersetzungen und Tests
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## 7.3 Technische Probleme
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- **Herausforderung**: Sonderzeichen oder Formatierungsprobleme in der Umfrageplattform
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- **Lösung**: Testlauf mit verschiedenen Geräten und Browsern
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# 8 Ergebnisse und Verwertung
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## 8.1 Erwartete Ergebnisse
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- Die Grundsymbole werden universell wahrgenommen, jedoch kulturell unterschiedlich interpretiert
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- Die Bewertungstabellen zeigen eine hohe interkulturelle Übereinstimmung bei den Kernkonzepten
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## 8.1 Verwertung
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- Veröffentlichung der Ergebnisse in wissenschaftlichen Artikeln oder Konferenzbeiträgen
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- Integration der Erkenntnisse in weiterführende Forschungen zur universellen Symbolik
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146
Grundsymbole/Umfrage Grundsymbole.md
Normal file
146
Grundsymbole/Umfrage Grundsymbole.md
Normal file
@ -0,0 +1,146 @@
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### **1. Fließendes Wasser (Regeneration)**
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**Konzepte:** Regeneration, Reinigung, Bewegung, Frische, Vitalität
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- **Begründung:**
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Wasser wird weltweit mit Erneuerung und Reinigung assoziiert, da es lebensnotwendig und ein Symbol für Zirkulation und Energie ist.
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### **2. Spinnennetz (Verbindung)**
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**Konzepte:** Verbindung, Stabilität, Zerbrechlichkeit, Struktur, Anpassungsfähigkeit
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- **Begründung:**
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Ein Spinnennetz symbolisiert Interdependenz und Netzwerke, zeigt jedoch auch die Balance zwischen Zerbrechlichkeit und Stärke. Seine Anpassungsfähigkeit repräsentiert evolutionäre Flexibilität.
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### **3. Tautropfen (Gleichgewicht)**
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**Konzepte:** Gleichgewicht, Ästhetik, Balance, Harmonie, Ruhe
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- **Begründung:**
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Der Tautropfen steht für das fragile Zusammenspiel von Kräften (z. B. Adhäsion, Gravitation), was intuitiv mit Balance und Harmonie assoziiert wird. Seine ästhetische Form vermittelt Ruhe und Ordnung.
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### **4. Baumringe (Wachstum)**
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**Konzepte:** Wachstum, Zeit, Entwicklung, Reife, Beständigkeit
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- **Begründung:**
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Baumringe visualisieren natürliche Entwicklungsprozesse und den zyklischen Charakter von Zeit. Sie stehen für kontinuierliches Wachstum und die Beständigkeit des Lebens.
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### **5. Mondphasen (Zyklizität)**
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**Konzepte:** Zyklus, Wandel, Rhythmus, Beständigkeit, Spiritualität
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- **Begründung:**
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Die wechselnden Mondphasen sind universelle Marker für Zeit und Wandel. Sie vermitteln Rhythmus und verknüpfen sich in vielen Kulturen mit spirituellen Bedeutungen.
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### **6. Muschelschale (Schutz)**
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**Konzepte:** Schutz, Sicherheit, Geborgenheit, Widerstandskraft, Abgrenzung
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- **Begründung:**
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Die Muschelschale schützt das Lebewesen vor äußeren Einflüssen und repräsentiert Stabilität. Ihre harte Struktur steht für Widerstandskraft, während die Hülle Geborgenheit bietet.
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### **7. Raupe zu Schmetterling (Transformation)**
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**Konzepte:** Transformation, Wandel, Metamorphose, Neubeginn, Wachstum
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- **Begründung:**
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Die Entwicklung von der Raupe zum Schmetterling symbolisiert tiefe Veränderungen und das Überwinden von Grenzen. Es ist ein universelles Symbol für Neubeginn und Evolution.
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### **8. Windbewegung (Fluss)**
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**Konzepte:** Fluss, Dynamik, Freiheit, Veränderung, Energie
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- **Begründung:**
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Wind symbolisiert Bewegung und Veränderung, wobei er gleichzeitig Energie und Freiheit repräsentiert. Seine unsichtbare Kraft wird mit Dynamik und Kontinuität verbunden.
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### **Zusammenfassung und Begründung für Einzigartigkeit der Konzepte**
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1. **Keine Doppelnennungen:**
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Jedes Grundsymbol erhält individuelle Konzepte, die auf die spezifischen Eigenschaften und universellen Prinzipien des Phänomens abgestimmt sind.
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2. **Repräsentation der Essenz:**
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Die Konzepte wurden so ausgewählt, dass sie die symbolische Bedeutung des Grundsymbols erfassen, ohne inhaltliche Überschneidungen zu schaffen.
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3. **Vielfalt der Bedeutungen:**
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Die Konzepte decken sowohl emotionale (z. B. Geborgenheit, Ruhe) als auch kognitive (z. B. Struktur, Rhythmus) Dimensionen ab.
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Die Auswahl der Sprachen, in die dein Fragebogen übersetzt werden sollte, hängt von deiner Zielgruppe und den Regionen ab, in denen du die **Universalität der Grundsymbole** untersuchen möchtest. Hier sind einige Vorschläge, um eine möglichst **repräsentative globale Abdeckung** zu gewährleisten:
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### **1. Ziel: Globale Repräsentation**
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Um Menschen aus verschiedenen Kontinenten und Kulturen zu erreichen, sollten Sprachen gewählt werden, die in den jeweiligen Regionen weit verbreitet sind:
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- **Europa:**
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- Englisch
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- Deutsch
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- Spanisch
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- Französisch
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- Russisch
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- **Asien:**
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- Mandarin (Chinesisch)
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- Hindi
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- Arabisch
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- Japanisch
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- **Afrika:**
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- Swahili
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- Arabisch
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- Französisch
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- **Amerika:**
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- Englisch
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- Spanisch
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- Portugiesisch (für Brasilien)
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- **Ozeanien:**
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- Englisch
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### **2. Ziel: Sprachliche Reichweite**
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Um möglichst viele Menschen zu erreichen, könntest du dich auf die **am weitesten verbreiteten Muttersprachen**konzentrieren. Die folgenden Sprachen decken zusammen den größten Teil der Weltbevölkerung ab:
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1. [ ] **Englisch:** Internationale Sprache, die in fast allen Regionen verstanden wird.
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2. [ ] **Mandarin (Chinesisch):** Weltweit die Sprache mit den meisten Sprechern.
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3. [ ] **Spanisch:** Amtssprache in vielen Ländern Lateinamerikas, Europas und Teilen der USA.
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4. [ ] **Hindi:** Eine der meistgesprochenen Sprachen in Indien.
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5. [ ] **Arabisch:** Amtssprache in vielen Ländern des Nahen Ostens und Nordafrikas.
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6. [ ] **Französisch:** Stark vertreten in Afrika, Europa und Teilen Nordamerikas.
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7. [ ] **Russisch:** Wichtige Sprache in Osteuropa und Zentralasien.
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8. [ ] **Portugiesisch:** Amtssprache in Brasilien und Portugal.
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### 3. Empfehlung
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Die genaue Auswahl der Sprachen sollte auch auf Basis deines geplanten Rekrutierungsansatzes erfolgen. Wenn du gezielt bestimmte Regionen oder Länder ansprichst, könnten folgende Schritte hilfreich sein:
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- **Pilotstudie:** Beginne mit Englisch (international), Deutsch (Europa), Spanisch (Amerika/Europa) und Mandarin (Asien).
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- **Erweiterung:** Übersetze basierend auf den Ergebnissen und den Rückmeldungen in weitere Sprachen wie Arabisch, Hindi, Französisch oder Swahili.
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Änderungen nach Pre-Test
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- [x] Windbewegungen spüren und sehen
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- [x] Anpassung der Dauer: ca. 20 Minuten min.
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- [x] Australien fehlt
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