## **In Reihenfolge**

Startkompetenz
- Definition: Der initiale Kompetenzwert, mit dem ein Performer die Simulation beginnt.
- Einfluss: Bestimmt das Ausgangsniveau der Kompetenz. Höhere Startwerte können eine fortgeschrittene Anfangskompetenz symbolisieren.

Anzahl der Quartale
- Definition: Die Gesamtdauer der Simulation, ausgedrückt in Quartalen.
- Einfluss: Beeinflusst die Länge der Zeitreihe, über die die Kompetenzentwicklung simuliert wird.

Standardabweichung der Bereitschaft
- Definition: Maß für die Volatilität oder Unsicherheit in der Entwicklung der Kompetenz innerhalb eines Quartals.
- Einfluss: Höhere Werte führen zu größeren Schwankungen in der Kompetenzentwicklung, was die Simulation realistischer oder risikoreicher macht.

Anpassung
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der Anfangsphase der Karriereentwicklung.
- Einfluss: Kann positiv oder negativ sein und spiegelt die Anfangsherausforderungen oder -vorteile wider, die ein Performer erlebt.

Verfestigung
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der mittleren Phase der Karriereentwicklung, typischerweise eine Phase der Stabilisierung.
- Einfluss: Positive Werte fördern eine stetige Verbesserung, während niedrige oder negative Werte Stagnation oder Schwierigkeiten darstellen können.

Wachstum
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung während der Hauptwachstumsphase der Karriere.
- Einfluss: Höhere Werte symbolisieren schnelle Karrierefortschritte und erfolgreiche Phasen.

Plateau
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der späten Karrierephase, wenn wenig oder kein Wachstum stattfindet.
- Einfluss: Oftmals die höchsten positiven Werte, was eine Reife und Höhepunkt der Karriere darstellt.

Diese Parameter bieten eine flexible Grundlage, um verschiedene Karrierepfade und -entwicklungen in einer simulierten Umgebung zu modellieren. Sie ermöglichen es, die Auswirkungen von Umständen wie Glück, Pech oder durchschnittlichen Bedingungen auf die Karriere eines Individuums zu verstehen und darzustellen.

## Alphabetisch

Anpassung
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der Anfangsphase der Karriereentwicklung.
- Einfluss: Kann positiv oder negativ sein und spiegelt die Anfangsherausforderungen oder -vorteile wider, die ein Performer erlebt.

Anzahl der Quartale
- Definition: Die Gesamtdauer der Simulation, ausgedrückt in Quartalen.
- Einfluss: Beeinflusst die Länge der Zeitreihe, über die die Kompetenzentwicklung simuliert wird.

Plateau
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der späten Karrierephase, wenn wenig oder kein Wachstum stattfindet.
- Einfluss: Oftmals die höchsten positiven Werte, was eine Reife und Höhepunkt der Karriere darstellt.

Standardabweichung der Bereitschaft
- Definition: Maß für die Volatilität oder Unsicherheit in der Entwicklung der Kompetenz innerhalb eines Quartals.
- Einfluss: Höhere Werte führen zu größeren Schwankungen in der Kompetenzentwicklung, was die Simulation realistischer oder risikoreicher macht.

Startkompetenz
- Definition: Der initiale Kompetenzwert, mit dem ein Performer die Simulation beginnt.
- Einfluss: Bestimmt das Ausgangsniveau der Kompetenz. Höhere Startwerte können eine fortgeschrittene Anfangskompetenz symbolisieren.

Verfestigung
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der mittleren Phase der Karriereentwicklung, typischerweise eine Phase der Stabilisierung.
- Einfluss: Positive Werte fördern eine stetige Verbesserung, während niedrige oder negative Werte Stagnation oder Schwierigkeiten darstellen können.

Wachstum
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung während der Hauptwachstumsphase der Karriere.
- Einfluss: Höhere Werte symbolisieren schnelle Karrierefortschritte und erfolgreiche Phasen.

Diese Definitionen bieten eine detaillierte Basis, um die verschiedenen Aspekte der Kompetenzentwicklung in einem simulierten Umfeld zu verstehen und entsprechend zu manipulieren.