**Günter Hohlfeld**

## **Die empirische Übersetzung eines Forschungsproblems**

### **I. Die dimensionale Analyse**

Die dimensionale Analyse eines Sachverhalts wird in vier Schritten durchgeführt: Ziel der dimensionalen Analyse ist ein System von Begriffen **(deskriptives Schema)**, in dem die **relevanten** Aspekte des Untersuchungsgegenstands beschrieben werden und begrifflich wiedergegeben sind.


| **Ideen- und Material- sammlung** | Zunächst werden Merkmale (Dimensionen) des Sachverhalts gesam- melt, ohne danach zu fragen, wie sehr sie mit der Fragestellung in Ver- bindung stehen. Es sollten möglichst unterschiedliche Quellen herangezogen werden: *"Brainstorming"*, vorhandene Forschungslitera- tur, Expertenbefragungen, explorative Vorstudien etc. |
| -- | -- |
| **Systematisierung der Dimensionen** | Im zweiten Schritt sollten die gefundenen Dimensionen geordnet wer- den, um einen Überblick über die Komplexität des Gegenstandes zu erlangen. Durch die Systematisierung werden auch eventuelle Lücken aufgedeckt. Es sind unterschiedliche Ordnungskriterien denk- bar:
a) Ordnung nach Ursachen und Wirkungen b) Ordnung vom Allgemeinen zum Speziellen c) Ordnung in Form eines zeitlichen Ablaufs |
| **Auswahl der relevan- ten Dimensionen** | Nicht alle gesammelten Dimensionen sind im Rahmen der Fragestel- lung gleich wichtig. Deswegen müssen nun die relevanten Dimensio- nen ausgewählt werden. Eine Dimension ist dann relevant, wenn ihre Untersuchung Informationen liefert, ohne die die Fragestellung nicht erschöpfend oder angemessen beantwortet werden kann. |
| **Entwicklung eines de- skriptiven Schemas** | Wenn die bisher verwendeten sprachlichen Bezeichnungen noch zu
unklar für die ausgewählten Dimensionen sind, dann müssen diese Bezeichnungen verbessert, d. h. präzisiert werden. Üblicherweise ver-
sucht man dann, das empirische Phänomen mit Begriffen zu beschrei-
ben. Die Gesamtheit dieser Begriffe bildet das deskriptive
Schema. Das deskriptive Schema umfasst also alle Begriffe, die not-
wendig sind, um den Sachverhalt in der Untersuchung erschöpfend zu beschreiben. |



### **II. Semantische Analyse**

Da viele Begriffe mehrdimensional oder mehrdeutig sind, ist es Sinn der semantischen Analyse, die Bedeu- tung von Begriffen im Kontext der Aussagen oder Hypothesen, in denen sie verwendet werden, zu rekon- struieren und gegebenenfalls zu präzisieren. Es geht um die Frage: "Was ist in dieser Aussage 'eigentlich' mit dem Begriff gemeint?"
Vorgehen:
1. Ideen und Materialsammlung über mögliche Bedeutungsdimensionen des Begriffs
2. Systematisierung der ermittelten Bedeutungen nach einem bestimmten Ordnungsschema 3. Auswahl derjenigen Bedeutungsdimensionen, die als theoretisch bedeutsam gelten können.
3. Die Auswahl ist zu begründen
4. Zusammenfassung der Ergebnisse in Form einer Definition
5. Als Schlusspunkt der semantischen Analyse werden die so definierten Begriffe empirisch interpretiert.

Literatur:
Andreas Dieckmann, Empirische Sozialforschung, Hamburg 1995, Kap. V, Abschnitt 2, Seite 174 - 199 Kromrey, H. (1995): Empirische Sozialforschung, Opladen, 7. Auflage, S. 67 - 73; 86 - 94