Initialer Commit: curriculare Analyse NFS-H

README.md

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+# Learning Management System – Curriculum Analyse
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+Dieses Projekt enthält die vollständige Python-gestützte Analyse der curricularen Struktur des digitalen Bildungsraums „NFS-H“. Ziel ist die datenbasierte Validierung der curricularen Kohärenz anhand der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Notfallsanitäter*innen (NotSan-APrV).
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+## Zielsetzung
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+Nachgewiesen werden:
+- curriculare Konsistenz (Korrelation Aufgaben vs. Dauer, r = 0.66)
+- inhaltliche Validität (Deckung mit APrV-Themenverteilung: 47/27/26)
+- strukturierte Kompetenzorientierung (fachlich, sozial, personal, methodisch)
+- Visualisierungen zur quantitativen Analyse
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+## Inhalt
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+- `lms_statistische-analyse.py`: Hauptskript zur statistischen Auswertung
+- `lms-verteilung.xlsx`: Zuordnung von Handlungssituationen zu APrV-Kürzeln
+- `APrV-Kuerzel_zu_Kompetenzbereichen.csv`: Mapping von Kürzeln zu Kompetenzbereichen
+- Visualisierungen werden automatisiert erzeugt; exportierte PNG-Dateien sind optional und werden lokal gespeichert
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+## Methoden
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+- Automatisierte Zuordnung über Pandas
+- Visualisierung mit Plotly (Boxplots, Tortendiagramme, Balkendiagramme)
+- Vergleich mit APrV-Gesetzesvorgaben als Referenzstruktur
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+## Lizenz
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+MIT License – siehe `LICENSE`
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+## Hinweis
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+Dieses Repository ist Bestandteil der Dissertationsarbeit an der Charité – Universitätsmedizin Berlin.