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fac26bfb4a
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Merge Bildungswissenschaft als Unterordner mit Historie
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2025-07-10 21:57:22 +02:00 |
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4e0c196d6f
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Restored untracked Methodologie files after merge
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2025-07-10 21:46:48 +02:00 |
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0b06f2b2da
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Analyse zweiter Ordnung: Version 1.0 veröffentlicht (DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15815427)
Zitierempfehlung (APA 7):
Hanisch-Johannsen, J. (2025). *Analyse zweiter Ordnung* (Version 1.0) [Dataset]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.15815427
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2025-07-06 00:05:06 +02:00 |
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3c5e7d50e2
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Analyse zweiter Ordnung: Abstract hinzugefügt
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2025-07-05 23:40:47 +02:00 |
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eaadf8d88e
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Epistemolismus: Semantische Differenzierungen
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2025-07-05 23:35:20 +02:00 |
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22910ae88b
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Analyse zweiter Ordnung: Kapitel 2.5 Mathematische Beschreibung hinzugefügt
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2025-07-05 23:28:30 +02:00 |
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9246210ebb
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Analyse zweiter Ordnung: Kapitel 2.5 Mathematische Beschreibung hinzugefügt
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2025-07-05 22:08:41 +02:00 |
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352da00cb8
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Analyse zweiter Ordnung: semantische Passagen überarbeitet
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2025-07-05 22:02:13 +02:00 |
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7f87ec1b38
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Analyse zweiter Ordnung: Kapitel 2.4 überarbeitet
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2025-07-05 21:53:34 +02:00 |
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9ff408a1aa
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Analyse zweiter Ordnung: Kapitel 2 Herleitung die Kapiteleinleitung überarbeitet
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2025-07-05 21:40:52 +02:00 |
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293862bb1e
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Analyse zweiter Ordnung: Kapitel 1 Definition überarbeitet
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2025-07-05 21:39:20 +02:00 |
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e2fac4c302
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Analyse zweiter Ordnung: Kapitel Einleitung überarbeitet
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2025-07-05 21:35:03 +02:00 |
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ef4e8db85e
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Analyse zweiter Ordnung: Kapitel 6 Zusammenfassung hinzugefügt
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2025-07-05 21:32:58 +02:00 |
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bada57facc
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Analyse zweiter Ordnung: Kapitel 5 Kritik hinzugefügt
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2025-07-05 21:19:03 +02:00 |
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b564daf307
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Analyse zweiter Ordnung: Kapitel 4 Implikationen hinzugefügt
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2025-07-05 21:10:04 +02:00 |
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20d50a3ddb
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Analyse zweiter Ordnung: Erstversionierung
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2025-07-05 21:05:49 +02:00 |
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0c3cd19665
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Negationen affirmativ umformuliert, um eine offen, einaladende Wirkung zu ermöglich.
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2025-06-09 23:30:51 +02:00 |
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e760c57f28
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Einleitung Kapitel 2.8 hinzugefügt. Formeln durchgehend nummeriert. Redundanzen beseitigt.
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2025-06-09 10:48:11 +02:00 |
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06d72fff0e
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Kapitel 2.9 eingefügt. Sprachliche Überarbeitungen. Eigene Erkennnis: Texarbeit ist intensiver durch Wissen um Nachvollziehbarkeit.
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2025-06-09 09:56:40 +02:00 |
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3e81030963
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Definition geschaerft
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2025-06-09 01:26:00 +02:00 |
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65ce504774
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Konsolidierung Quellenverzeichnis
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2025-06-09 00:48:45 +02:00 |
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817b4f259e
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Sprachliche Adaptionen und Beseitigung von Inkonsistenten
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2025-06-09 00:43:41 +02:00 |
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3e35ca27fe
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2.8.6 Sichtbar gewordene Kriterienverletzung im eigenen Textprozess hinzugfuegt. Dieses Beispiel dokumentiert eine reale Kriterienverletzung im eigenen Textprozess. Beide Commits sind öffentlich nachvollziehbar. Ihre Sichtbarkeit ist Teil des epistemolischen Anspruchs, nicht Ausdruck von Inkonsequenz. Geltung entsteht durch Nachvollziehbarkeit, nicht durch Normerfüllung.
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2025-06-09 00:14:02 +02:00 |
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5fd50d8f0b
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Epilog hinzugefuegt; Kriterienverletzung dargelegt
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2025-06-08 23:44:09 +02:00 |
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ba58871238
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Erste Version von Epistemolismus.md hinzugefügt
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2025-06-08 23:26:39 +02:00 |
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1c5b71da47
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remove: LICENSE.md – Lizenz zentral über Hinweise geregelt
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2025-06-08 13:11:33 +02:00 |
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eeb431bcf5
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add: LICENSE.md (CC BY-NC 4.0)
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2025-06-08 12:54:06 +02:00 |
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6f7caf2adf
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Referenzzeile angepasst
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2025-06-08 12:32:34 +02:00 |
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188979b693
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add: Disjunkte Lernort-Evaluation (Initialversion)
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2025-06-08 12:22:10 +02:00 |
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e8552d1e6a
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Referenzzeile eingefügt: Git-Link zur Versionierung (2025-06-08)
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2025-06-08 11:23:17 +02:00 |
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f75ea2b028
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Initialversion: Lernen als universelles Prinzip (2025-06-08)
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2025-06-08 10:47:31 +02:00 |
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