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In Reihenfolge
Startkompetenz
- Definition: Der initiale Kompetenzwert, mit dem ein Performer die Simulation beginnt.
- Einfluss: Bestimmt das Ausgangsniveau der Kompetenz. Höhere Startwerte können eine fortgeschrittene Anfangskompetenz symbolisieren.
Anzahl der Quartale
- Definition: Die Gesamtdauer der Simulation, ausgedrückt in Quartalen.
- Einfluss: Beeinflusst die Länge der Zeitreihe, über die die Kompetenzentwicklung simuliert wird.
Standardabweichung der Bereitschaft
- Definition: Maß für die Volatilität oder Unsicherheit in der Entwicklung der Kompetenz innerhalb eines Quartals.
- Einfluss: Höhere Werte führen zu größeren Schwankungen in der Kompetenzentwicklung, was die Simulation realistischer oder risikoreicher macht.
Anpassung
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der Anfangsphase der Karriereentwicklung.
- Einfluss: Kann positiv oder negativ sein und spiegelt die Anfangsherausforderungen oder -vorteile wider, die ein Performer erlebt.
Verfestigung
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der mittleren Phase der Karriereentwicklung, typischerweise eine Phase der Stabilisierung.
- Einfluss: Positive Werte fördern eine stetige Verbesserung, während niedrige oder negative Werte Stagnation oder Schwierigkeiten darstellen können.
Wachstum
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung während der Hauptwachstumsphase der Karriere.
- Einfluss: Höhere Werte symbolisieren schnelle Karrierefortschritte und erfolgreiche Phasen.
Plateau
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der späten Karrierephase, wenn wenig oder kein Wachstum stattfindet.
- Einfluss: Oftmals die höchsten positiven Werte, was eine Reife und Höhepunkt der Karriere darstellt.
Diese Parameter bieten eine flexible Grundlage, um verschiedene Karrierepfade und -entwicklungen in einer simulierten Umgebung zu modellieren. Sie ermöglichen es, die Auswirkungen von Umständen wie Glück, Pech oder durchschnittlichen Bedingungen auf die Karriere eines Individuums zu verstehen und darzustellen.
Alphabetisch
Anpassung
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der Anfangsphase der Karriereentwicklung.
- Einfluss: Kann positiv oder negativ sein und spiegelt die Anfangsherausforderungen oder -vorteile wider, die ein Performer erlebt.
Anzahl der Quartale
- Definition: Die Gesamtdauer der Simulation, ausgedrückt in Quartalen.
- Einfluss: Beeinflusst die Länge der Zeitreihe, über die die Kompetenzentwicklung simuliert wird.
Plateau
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der späten Karrierephase, wenn wenig oder kein Wachstum stattfindet.
- Einfluss: Oftmals die höchsten positiven Werte, was eine Reife und Höhepunkt der Karriere darstellt.
Standardabweichung der Bereitschaft
- Definition: Maß für die Volatilität oder Unsicherheit in der Entwicklung der Kompetenz innerhalb eines Quartals.
- Einfluss: Höhere Werte führen zu größeren Schwankungen in der Kompetenzentwicklung, was die Simulation realistischer oder risikoreicher macht.
Startkompetenz
- Definition: Der initiale Kompetenzwert, mit dem ein Performer die Simulation beginnt.
- Einfluss: Bestimmt das Ausgangsniveau der Kompetenz. Höhere Startwerte können eine fortgeschrittene Anfangskompetenz symbolisieren.
Verfestigung
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der mittleren Phase der Karriereentwicklung, typischerweise eine Phase der Stabilisierung.
- Einfluss: Positive Werte fördern eine stetige Verbesserung, während niedrige oder negative Werte Stagnation oder Schwierigkeiten darstellen können.
Wachstum
- Definition: Rate der Kompetenzveränderung während der Hauptwachstumsphase der Karriere.
- Einfluss: Höhere Werte symbolisieren schnelle Karrierefortschritte und erfolgreiche Phasen.
Diese Definitionen bieten eine detaillierte Basis, um die verschiedenen Aspekte der Kompetenzentwicklung in einem simulierten Umfeld zu verstehen und entsprechend zu manipulieren.