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## **In Reihenfolge**
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Startkompetenz
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- Definition: Der initiale Kompetenzwert, mit dem ein Performer die Simulation beginnt.
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- Einfluss: Bestimmt das Ausgangsniveau der Kompetenz. Höhere Startwerte können eine fortgeschrittene Anfangskompetenz symbolisieren.
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Anzahl der Quartale
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- Definition: Die Gesamtdauer der Simulation, ausgedrückt in Quartalen.
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- Einfluss: Beeinflusst die Länge der Zeitreihe, über die die Kompetenzentwicklung simuliert wird.
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Standardabweichung der Bereitschaft
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- Definition: Maß für die Volatilität oder Unsicherheit in der Entwicklung der Kompetenz innerhalb eines Quartals.
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- Einfluss: Höhere Werte führen zu größeren Schwankungen in der Kompetenzentwicklung, was die Simulation realistischer oder risikoreicher macht.
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Anpassung
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- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der Anfangsphase der Karriereentwicklung.
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- Einfluss: Kann positiv oder negativ sein und spiegelt die Anfangsherausforderungen oder -vorteile wider, die ein Performer erlebt.
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Verfestigung
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- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der mittleren Phase der Karriereentwicklung, typischerweise eine Phase der Stabilisierung.
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- Einfluss: Positive Werte fördern eine stetige Verbesserung, während niedrige oder negative Werte Stagnation oder Schwierigkeiten darstellen können.
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Wachstum
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- Definition: Rate der Kompetenzveränderung während der Hauptwachstumsphase der Karriere.
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- Einfluss: Höhere Werte symbolisieren schnelle Karrierefortschritte und erfolgreiche Phasen.
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Plateau
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- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der späten Karrierephase, wenn wenig oder kein Wachstum stattfindet.
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- Einfluss: Oftmals die höchsten positiven Werte, was eine Reife und Höhepunkt der Karriere darstellt.
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Diese Parameter bieten eine flexible Grundlage, um verschiedene Karrierepfade und -entwicklungen in einer simulierten Umgebung zu modellieren. Sie ermöglichen es, die Auswirkungen von Umständen wie Glück, Pech oder durchschnittlichen Bedingungen auf die Karriere eines Individuums zu verstehen und darzustellen.
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## Alphabetisch
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Anpassung
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- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der Anfangsphase der Karriereentwicklung.
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- Einfluss: Kann positiv oder negativ sein und spiegelt die Anfangsherausforderungen oder -vorteile wider, die ein Performer erlebt.
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Anzahl der Quartale
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- Definition: Die Gesamtdauer der Simulation, ausgedrückt in Quartalen.
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- Einfluss: Beeinflusst die Länge der Zeitreihe, über die die Kompetenzentwicklung simuliert wird.
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Plateau
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- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der späten Karrierephase, wenn wenig oder kein Wachstum stattfindet.
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- Einfluss: Oftmals die höchsten positiven Werte, was eine Reife und Höhepunkt der Karriere darstellt.
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Standardabweichung der Bereitschaft
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- Definition: Maß für die Volatilität oder Unsicherheit in der Entwicklung der Kompetenz innerhalb eines Quartals.
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- Einfluss: Höhere Werte führen zu größeren Schwankungen in der Kompetenzentwicklung, was die Simulation realistischer oder risikoreicher macht.
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Startkompetenz
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- Definition: Der initiale Kompetenzwert, mit dem ein Performer die Simulation beginnt.
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- Einfluss: Bestimmt das Ausgangsniveau der Kompetenz. Höhere Startwerte können eine fortgeschrittene Anfangskompetenz symbolisieren.
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Verfestigung
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- Definition: Rate der Kompetenzveränderung in der mittleren Phase der Karriereentwicklung, typischerweise eine Phase der Stabilisierung.
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- Einfluss: Positive Werte fördern eine stetige Verbesserung, während niedrige oder negative Werte Stagnation oder Schwierigkeiten darstellen können.
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Wachstum
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- Definition: Rate der Kompetenzveränderung während der Hauptwachstumsphase der Karriere.
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- Einfluss: Höhere Werte symbolisieren schnelle Karrierefortschritte und erfolgreiche Phasen.
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Diese Definitionen bieten eine detaillierte Basis, um die verschiedenen Aspekte der Kompetenzentwicklung in einem simulierten Umfeld zu verstehen und entsprechend zu manipulieren. |