jochen-hanisch/visible-learning
Archived
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Actions Packages Projects Releases Wiki Activity

Systemtheoretische Modelle und Algorithmen zur Analyse angedacht.

Browse Source
This commit is contained in:
Jochen Hanisch-Johannsen
2025-09-03 21:38:18 +02:00
parent 6d8e50e2a3
commit 55812bc5d6
16 changed files with 4033 additions and 505 deletions
Download Patch File Download Diff File Expand all files Collapse all files

130
export/system_view.csv Normal file
View File

@ -0,0 +1,130 @@
Thermometer_ID,Stichwort,Kapitel,Kapitelname,Effektstärke,Psych,Sozial,Adressierung,Kopplungsindex
5.01,Vorausgehende Fähigkeiten & Intelligenz,5,Lernende,0.96,1,0,Psychisch adressiert,0.42985074626865666
5.02,Vorausgehendes Leistungsniveau,5,Lernende,0.73,0,0,Unspezifisch,0.108955223880597
5.03,Beziehung zwischen Schul- und Berufsleistungen,5,Lernende,0.37,0,1,Sozial adressiert,0.16567164179104474
5.04,Beziehung zwischen Schul- und Universitätsleistungen,5,Lernende,0.55,0,1,Sozial adressiert,0.2462686567164179
5.05,Erkenntnisstufen,5,Lernende,1.28,0,0,Unspezifisch,0.191044776119403
5.06,Exekutive Funktionen,5,Lernende,0.62,1,0,Psychisch adressiert,0.27761194029850744
5.07,Stärke des Arbeitsgedächtnisses,5,Lernende,0.63,1,0,Psychisch adressiert,0.28208955223880594
5.08,Vorschulische nicht-kognitive Fähigkeiten,5,Lernende,0.2,0,0,Unspezifisch,0.029850746268656716
5.09,Gekreuzte Lateralität,5,Lernende,-0.03,0,0,Unspezifisch,-0.004477611940298508
5.1,Feldunabhängigkeit,5,Lernende,0.94,0,0,Unspezifisch,0.14029850746268654
5.11,Beurteilung der eigenen Leistungsfähigkeit,5,Lernende,0.96,0,0,Unspezifisch,0.14328358208955225
5.12,Kreativität und Lernleistung in Beziehung setzen,5,Lernende,0.4,1,1,Kopplung (Psych+Sozial),0.29850746268656714
5.13,Kritisches Denken,5,Lernende,0.84,0,0,Unspezifisch,0.1253731343283582
5.14,Beharrlichkeit und Zuversicht (Mindset),5,Lernende,0.19,1,0,Psychisch adressiert,0.08507462686567163
5.15,Beharrlichkeit und Zuversicht (Achtsamkeit),5,Lernende,0.26,1,0,Psychisch adressiert,0.11641791044776119
5.16,Beharrlichkeit und Zuversicht (Durchhaltevermögen),5,Lernende,0.35,1,0,Psychisch adressiert,0.15671641791044774
5.17,Beharrlichkeit und Zuversicht (Konzentration / Ausdauer und Engagement),5,Lernende,0.41,1,0,Psychisch adressiert,0.18358208955223876
5.18,Beharrlichkeit und Zuversicht (Selbstwirksamkeitserwartung),5,Lernende,0.64,1,0,Psychisch adressiert,0.28656716417910444
5.19,Beharrlichkeit und Zuversicht (Positives Selbstbild),5,Lernende,0.51,1,0,Psychisch adressiert,0.22835820895522385
5.2,Beharrlichkeit und Zuversicht (Selbstkontrolle),5,Lernende,0.66,1,0,Psychisch adressiert,0.2955223880597015
5.21,Schülerpersönlichkeit,5,Lernende,0.18,0,1,Sozial adressiert,0.08059701492537313
5.22,Perfektionismus,5,Lernende,-0.03,0,0,Unspezifisch,-0.004477611940298508
5.23,Emotionen,5,Lernende,0.61,1,0,Psychisch adressiert,0.27313432835820894
5.24,Emotionen (Emotionale Intelligenz),5,Lernende,0.5,1,0,Psychisch adressiert,0.22388059701492535
5.25,Emotionen (Wohlbefinden),5,Lernende,0.08,1,0,Psychisch adressiert,0.035820895522388055
5.26,Positiv-aktivierend (Freude),5,Lernende,0.5,0,0,Unspezifisch,0.07462686567164178
5.27,Positiv-aktivierend (Hoffnung),5,Lernende,0.2,0,0,Unspezifisch,0.029850746268656716
5.28,Positiv-aktivierend (Neugierde),5,Lernende,0.74,1,0,Psychisch adressiert,0.3313432835820895
5.29,Positiv-aktivierend (Glücklichsein),5,Lernende,0.54,0,0,Unspezifisch,0.08059701492537313
5.3,Positiv-aktivierend (Entspannung),5,Lernende,0.16,0,0,Unspezifisch,0.023880597014925373
5.31,negativ-aktivierend (Angst),5,Lernende,-0.4,1,0,Psychisch adressiert,-0.1791044776119403
5.32,negativ-aktivierend (Depressionen),5,Lernende,-0.3,1,0,Psychisch adressiert,-0.1343283582089552
5.33,negativ-aktivierend (Wut),5,Lernende,-0.65,1,0,Psychisch adressiert,-0.291044776119403
5.34,negativ-aktivierend (Frustration),5,Lernende,-0.04,1,0,Psychisch adressiert,-0.017910447761194027
5.35,negativ-aktivierend (Aggression und Gewalt),5,Lernende,0.03,0,0,Unspezifisch,0.004477611940298508
5.36,negativ-aktivierend (Langeweile),5,Lernende,-0.46,0,0,Unspezifisch,-0.06865671641791045
5.37,kognitive Dispositionen (Morgentypus vs. Abendtypus),5,Lernende,0.18,0,0,Unspezifisch,0.026865671641791045
5.38,kognitive Dispositionen (Prokrastination),5,Lernende,-0.41,0,0,Unspezifisch,-0.06119402985074626
5.39,Frühgeburt / Geburtsgewicht,5,Lernende,-0.59,0,0,Unspezifisch,-0.0880597014925373
5.4,Stillen,5,Lernende,-0.04,0,0,Unspezifisch,-0.005970149253731343
5.41,Krankheit,5,Lernende,-0.51,0,0,Unspezifisch,-0.07611940298507464
5.42,Körperliche Syndrome,5,Lernende,-0.42,0,0,Unspezifisch,-0.0626865671641791
5.43,Misshandlung,5,Lernende,-0.63,0,0,Unspezifisch,-0.09402985074626866
5.44,Autismus,5,Lernende,0.08,0,0,Unspezifisch,0.011940298507462687
5.45,Schlafdauer und Schlafqualität,5,Lernende,0.02,0,0,Unspezifisch,0.0029850746268656717
5.46,Zucker,5,Lernende,-0.13,0,0,Unspezifisch,-0.019402985074626868
5.47,Bewegung,5,Lernende,0.25,0,0,Unspezifisch,0.03731343283582089
5.48,Positive Sicht auf eigene Ethnizität,5,Lernende,0.17,0,0,Unspezifisch,0.02537313432835821
5.49,Dachloser Dialekt,5,Lernende,-0.29,0,0,Unspezifisch,-0.043283582089552235
5.5,Bedrohung durch Stereotype,5,Lernende,-0.19,0,0,Unspezifisch,-0.028358208955223882
5.51,Geschlechterunterschiede,5,Lernende,0.0,0,0,Unspezifisch,0.0
6.01,Sozioökonomischer Status,6,Elternhaus und Familie,0.56,0,0,Unspezifisch,0.08358208955223882
6.02,Bezug staatlicher Transferleistungen,6,Elternhaus und Familie,-0.12,0,0,Unspezifisch,-0.01791044776119403
6.03,Erwerbstätigkeit der Mutter,6,Elternhaus und Familie,0.05,0,0,Unspezifisch,0.007462686567164179
6.04,Stipendien,6,Elternhaus und Familie,0.03,0,0,Unspezifisch,0.004477611940298508
6.05,Einwanderungsstatus,6,Elternhaus und Familie,0.05,0,0,Unspezifisch,0.007462686567164179
6.06,Familienstruktur,6,Elternhaus und Familie,0.14,0,1,Sozial adressiert,0.06268656716417911
6.07,Geschieden,6,Elternhaus und Familie,-0.26,0,0,Unspezifisch,-0.038805970149253737
6.08,nicht-geschieden vs. wiederverheiratet,6,Elternhaus und Familie,0.24,0,0,Unspezifisch,0.03582089552238806
6.09,Adoption,6,Elternhaus und Familie,0.21,0,0,Unspezifisch,0.03134328358208955
6.1,Kinderheime,6,Elternhaus und Familie,0.33,0,0,Unspezifisch,0.049253731343283584
6.11,Häusliches Anregungsniveau,6,Elternhaus und Familie,0.4,0,0,Unspezifisch,0.05970149253731343
6.12,Elternunterstützung beim Lernen,6,Elternhaus und Familie,0.41,0,1,Sozial adressiert,0.18358208955223876
6.13,Elterliche Autonomieunterstützung (Familienhilfe),6,Elternhaus und Familie,0.06,0,1,Sozial adressiert,0.02686567164179104
6.14,Elternerwartungen,6,Elternhaus und Familie,0.49,0,1,Sozial adressiert,0.21940298507462683
6.15,Körperliche Züchtigung,6,Elternhaus und Familie,-0.33,0,0,Unspezifisch,-0.049253731343283584
6.16,Väter,6,Elternhaus und Familie,0.21,0,0,Unspezifisch,0.03134328358208955
6.17,Schulwechsel,6,Elternhaus und Familie,-0.38,0,0,Unspezifisch,-0.056716417910447764
6.18,Fernsehen,6,Elternhaus und Familie,-0.15,0,0,Unspezifisch,-0.022388059701492536
6.19,Programme für Eltern,6,Elternhaus und Familie,0.39,0,1,Sozial adressiert,0.1746268656716418
6.2,Hausbesuche durch Lehrpersonen,6,Elternhaus und Familie,0.22,0,0,Unspezifisch,0.03283582089552239
7.01,Finanzielle Ausstattung,7,Schule und Gesellschaft,0.19,0,0,Unspezifisch,0.028358208955223882
7.02,Accountability / Rechenschaftspflicht,7,Schule und Gesellschaft,0.27,0,0,Unspezifisch,0.04029850746268657
7.03,Leistungsbezogene Bezahlung,7,Schule und Gesellschaft,0.05,0,0,Unspezifisch,0.007462686567164179
7.04,Qualität des Schulgebäudes,7,Schule und Gesellschaft,0.24,0,0,Unspezifisch,0.03582089552238806
7.05,Vertragsschulen / Charter-Schulen,7,Schule und Gesellschaft,0.04,0,1,Sozial adressiert,0.017910447761194027
7.06,Konfessionsschulen,7,Schule und Gesellschaft,0.23,0,1,Sozial adressiert,0.10298507462686567
7.07,Monoedukation,7,Schule und Gesellschaft,0.07,0,0,Unspezifisch,0.010447761194029853
7.08,Dauer der Sommerferien,7,Schule und Gesellschaft,-0.09,0,0,Unspezifisch,-0.013432835820895522
7.09,Sommerschulen,7,Schule und Gesellschaft,0.17,0,1,Sozial adressiert,0.07611940298507462
7.1,Schulkalender / Stundenplan,7,Schule und Gesellschaft,0.1,0,1,Sozial adressiert,0.04477611940298507
7.11,Desegration,7,Schule und Gesellschaft,0.23,0,0,Unspezifisch,0.034328358208955224
7.12,Ethnische Vielfalt,7,Schule und Gesellschaft,0.09,0,0,Unspezifisch,0.013432835820895522
7.13,Wohnheimunterbringung,7,Schule und Gesellschaft,0.05,0,0,Unspezifisch,0.007462686567164179
7.14,Schulgröße,7,Schule und Gesellschaft,0.33,0,0,Unspezifisch,0.049253731343283584
7.15,Neuordnung des Schulbezirks,7,Schule und Gesellschaft,0.05,0,0,Unspezifisch,0.007462686567164179
7.16,Schulwahlfreiheit,7,Schule und Gesellschaft,0.27,0,0,Unspezifisch,0.04029850746268657
7.17,Fördermaßnahmen im Sekundarbereich I,7,Schule und Gesellschaft,0.18,0,0,Unspezifisch,0.026865671641791045
7.18,Schulleitung,7,Schule und Gesellschaft,0.37,0,1,Sozial adressiert,0.16567164179104474
7.19,Schulklima,7,Schule und Gesellschaft,0.53,0,1,Sozial adressiert,0.23731343283582088
7.2,Schuleffekte,7,Schule und Gesellschaft,0.48,0,1,Sozial adressiert,0.21492537313432833
8.01,Klassengröße,8,Klassenzimmer,0.17,0,1,Sozial adressiert,0.07611940298507462
8.02,Offene Klassenzimmer,8,Klassenzimmer,0.02,0,1,Sozial adressiert,0.008955223880597014
8.03,Leistungsbezogene Klassenbildung (Tracking),8,Klassenzimmer,0.09,0,1,Sozial adressiert,0.04029850746268657
8.04,Auflösung einer leistungsbezogenen Einteilung in Lerngruppen (Detracking),8,Klassenzimmer,0.09,0,1,Sozial adressiert,0.04029850746268657
8.05,Jahrgangsübergreifende Klassen,8,Klassenzimmer,-0.01,0,1,Sozial adressiert,-0.004477611940298507
8.06,Allgemeines Lernen in Kleingruppen,8,Klassenzimmer,0.16,0,1,Sozial adressiert,0.07164179104477611
8.07,Aufgabenbezogenes Lernen in Kleingruppen,8,Klassenzimmer,0.46,0,1,Sozial adressiert,0.20597014925373133
8.08,Inklusive Beschulung,8,Klassenzimmer,0.52,0,0,Unspezifisch,0.07761194029850747
8.09,Förderklassen für Hochbegabte,8,Klassenzimmer,0.21,0,1,Sozial adressiert,0.09402985074626864
8.1,Klassenführung,8,Klassenzimmer,0.43,0,1,Sozial adressiert,0.1925373134328358
8.11,Aktive Pausen im Klassenzimmer,8,Klassenzimmer,0.16,0,1,Sozial adressiert,0.07164179104477611
8.12,(Cyber-)Bulling,8,Klassenzimmer,-0.28,0,1,Sozial adressiert,-0.12537313432835823
8.13,Reduktion von Unterrichtsstörungen,8,Klassenzimmer,0.82,0,1,Sozial adressiert,0.3671641791044775
8.14,Schulverweis / Schulausschluss,8,Klassenzimmer,-0.2,0,1,Sozial adressiert,-0.08955223880597014
8.15,ADHS-Behandlung mit Medikamenten,8,Klassenzimmer,0.3,0,0,Unspezifisch,0.04477611940298507
8.16,ADHS-Interventionsprogramme,8,Klassenzimmer,0.44,0,0,Unspezifisch,0.06567164179104477
8.18,Klassenklima,8,Klassenzimmer,0.29,0,1,Sozial adressiert,0.1298507462686567
8.19,Klassenzusammenhalt,8,Klassenzimmer,0.66,0,1,Sozial adressiert,0.2955223880597015
8.2,Lehrer-Schüler-Beziehung,8,Klassenzimmer,0.62,0,1,Sozial adressiert,0.27761194029850744
8.21,Lehrer-Schüler-Abhängigkeit,8,Klassenzimmer,-0.24,0,1,Sozial adressiert,-0.10746268656716416
8.22,Freundschaften,8,Klassenzimmer,0.35,0,0,Unspezifisch,0.05223880597014925
8.23,Schulzugehörigkeit,8,Klassenzimmer,0.46,0,1,Sozial adressiert,0.20597014925373133
8.24,Unbeliebtheit in der Klasse,8,Klassenzimmer,-0.26,0,1,Sozial adressiert,-0.11641791044776119
8.25,Lebensalter relativ zur Klasse,8,Klassenzimmer,0.45,0,1,Sozial adressiert,0.2014925373134328
8.26,Nicht-Versetzung,8,Klassenzimmer,-0.24,0,0,Unspezifisch,-0.03582089552238806
9.02,Sprachkompetenz,9,Lehrperson,0.22,0,0,Unspezifisch,0.03283582089552239
9.03,Lehrererwartung - körperliche Attraktivität,9,Lehrperson,0.36,0,1,Sozial adressiert,0.16119402985074627
9.04,Nichtetikettieren von Lernenden,9,Lehrperson,0.61,0,0,Unspezifisch,0.09104477611940298
9.05,Einschätzung des Leistungsniveaus durch die Lehrperson,9,Lehrperson,1.3,0,0,Unspezifisch,0.19402985074626866
9.06,Glaubwürdigkeit,9,Lehrperson,1.09,0,0,Unspezifisch,0.16268656716417912
9.07,Klarheit der Lehrperson,9,Lehrperson,0.85,0,0,Unspezifisch,0.12686567164179105
9.08,Kollektive Wirksamkeitserwartung,9,Lehrperson,1.34,0,0,Unspezifisch,0.2
9.09,Lehrerbildung,9,Lehrperson,0.1,0,1,Sozial adressiert,0.04477611940298507
9.1,Qualifikation von Lehrpersonen,9,Lehrperson,0.39,0,0,Unspezifisch,0.0582089552238806
9.11,Lehrerfort- und -weiterbildung,9,Lehrperson,0.44,0,1,Sozial adressiert,0.19701492537313434
9.12,Coaching,9,Lehrperson,0.26,0,0,Unspezifisch,0.038805970149253737
9.13,Micro-Teaching,9,Lehrperson,1.01,0,0,Unspezifisch,0.15074626865671642
9.14,Fachkompetenz,9,Lehrperson,0.13,0,0,Unspezifisch,0.019402985074626868
1 Thermometer_ID Stichwort Kapitel Kapitelname Effektstärke Psych Sozial Adressierung Kopplungsindex
2 5.01 Vorausgehende Fähigkeiten & Intelligenz 5 Lernende 0.96 1 0 Psychisch adressiert 0.42985074626865666
3 5.02 Vorausgehendes Leistungsniveau 5 Lernende 0.73 0 0 Unspezifisch 0.108955223880597
4 5.03 Beziehung zwischen Schul- und Berufsleistungen 5 Lernende 0.37 0 1 Sozial adressiert 0.16567164179104474
5 5.04 Beziehung zwischen Schul- und Universitätsleistungen 5 Lernende 0.55 0 1 Sozial adressiert 0.2462686567164179
6 5.05 Erkenntnisstufen 5 Lernende 1.28 0 0 Unspezifisch 0.191044776119403
7 5.06 Exekutive Funktionen 5 Lernende 0.62 1 0 Psychisch adressiert 0.27761194029850744
8 5.07 Stärke des Arbeitsgedächtnisses 5 Lernende 0.63 1 0 Psychisch adressiert 0.28208955223880594
9 5.08 Vorschulische nicht-kognitive Fähigkeiten 5 Lernende 0.2 0 0 Unspezifisch 0.029850746268656716
10 5.09 Gekreuzte Lateralität 5 Lernende -0.03 0 0 Unspezifisch -0.004477611940298508
11 5.1 Feldunabhängigkeit 5 Lernende 0.94 0 0 Unspezifisch 0.14029850746268654
12 5.11 Beurteilung der eigenen Leistungsfähigkeit 5 Lernende 0.96 0 0 Unspezifisch 0.14328358208955225
13 5.12 Kreativität und Lernleistung in Beziehung setzen 5 Lernende 0.4 1 1 Kopplung (Psych+Sozial) 0.29850746268656714
14 5.13 Kritisches Denken 5 Lernende 0.84 0 0 Unspezifisch 0.1253731343283582
15 5.14 Beharrlichkeit und Zuversicht (Mindset) 5 Lernende 0.19 1 0 Psychisch adressiert 0.08507462686567163
16 5.15 Beharrlichkeit und Zuversicht (Achtsamkeit) 5 Lernende 0.26 1 0 Psychisch adressiert 0.11641791044776119
17 5.16 Beharrlichkeit und Zuversicht (Durchhaltevermögen) 5 Lernende 0.35 1 0 Psychisch adressiert 0.15671641791044774
18 5.17 Beharrlichkeit und Zuversicht (Konzentration / Ausdauer und Engagement) 5 Lernende 0.41 1 0 Psychisch adressiert 0.18358208955223876
19 5.18 Beharrlichkeit und Zuversicht (Selbstwirksamkeitserwartung) 5 Lernende 0.64 1 0 Psychisch adressiert 0.28656716417910444
20 5.19 Beharrlichkeit und Zuversicht (Positives Selbstbild) 5 Lernende 0.51 1 0 Psychisch adressiert 0.22835820895522385
21 5.2 Beharrlichkeit und Zuversicht (Selbstkontrolle) 5 Lernende 0.66 1 0 Psychisch adressiert 0.2955223880597015
22 5.21 Schülerpersönlichkeit 5 Lernende 0.18 0 1 Sozial adressiert 0.08059701492537313
23 5.22 Perfektionismus 5 Lernende -0.03 0 0 Unspezifisch -0.004477611940298508
24 5.23 Emotionen 5 Lernende 0.61 1 0 Psychisch adressiert 0.27313432835820894
25 5.24 Emotionen (Emotionale Intelligenz) 5 Lernende 0.5 1 0 Psychisch adressiert 0.22388059701492535
26 5.25 Emotionen (Wohlbefinden) 5 Lernende 0.08 1 0 Psychisch adressiert 0.035820895522388055
27 5.26 Positiv-aktivierend (Freude) 5 Lernende 0.5 0 0 Unspezifisch 0.07462686567164178
28 5.27 Positiv-aktivierend (Hoffnung) 5 Lernende 0.2 0 0 Unspezifisch 0.029850746268656716
29 5.28 Positiv-aktivierend (Neugierde) 5 Lernende 0.74 1 0 Psychisch adressiert 0.3313432835820895
30 5.29 Positiv-aktivierend (Glücklichsein) 5 Lernende 0.54 0 0 Unspezifisch 0.08059701492537313
31 5.3 Positiv-aktivierend (Entspannung) 5 Lernende 0.16 0 0 Unspezifisch 0.023880597014925373
32 5.31 negativ-aktivierend (Angst) 5 Lernende -0.4 1 0 Psychisch adressiert -0.1791044776119403
33 5.32 negativ-aktivierend (Depressionen) 5 Lernende -0.3 1 0 Psychisch adressiert -0.1343283582089552
34 5.33 negativ-aktivierend (Wut) 5 Lernende -0.65 1 0 Psychisch adressiert -0.291044776119403
35 5.34 negativ-aktivierend (Frustration) 5 Lernende -0.04 1 0 Psychisch adressiert -0.017910447761194027
36 5.35 negativ-aktivierend (Aggression und Gewalt) 5 Lernende 0.03 0 0 Unspezifisch 0.004477611940298508
37 5.36 negativ-aktivierend (Langeweile) 5 Lernende -0.46 0 0 Unspezifisch -0.06865671641791045
38 5.37 kognitive Dispositionen (Morgentypus vs. Abendtypus) 5 Lernende 0.18 0 0 Unspezifisch 0.026865671641791045
39 5.38 kognitive Dispositionen (Prokrastination) 5 Lernende -0.41 0 0 Unspezifisch -0.06119402985074626
40 5.39 Frühgeburt / Geburtsgewicht 5 Lernende -0.59 0 0 Unspezifisch -0.0880597014925373
41 5.4 Stillen 5 Lernende -0.04 0 0 Unspezifisch -0.005970149253731343
42 5.41 Krankheit 5 Lernende -0.51 0 0 Unspezifisch -0.07611940298507464
43 5.42 Körperliche Syndrome 5 Lernende -0.42 0 0 Unspezifisch -0.0626865671641791
44 5.43 Misshandlung 5 Lernende -0.63 0 0 Unspezifisch -0.09402985074626866
45 5.44 Autismus 5 Lernende 0.08 0 0 Unspezifisch 0.011940298507462687
46 5.45 Schlafdauer und Schlafqualität 5 Lernende 0.02 0 0 Unspezifisch 0.0029850746268656717
47 5.46 Zucker 5 Lernende -0.13 0 0 Unspezifisch -0.019402985074626868
48 5.47 Bewegung 5 Lernende 0.25 0 0 Unspezifisch 0.03731343283582089
49 5.48 Positive Sicht auf eigene Ethnizität 5 Lernende 0.17 0 0 Unspezifisch 0.02537313432835821
50 5.49 Dachloser Dialekt 5 Lernende -0.29 0 0 Unspezifisch -0.043283582089552235
51 5.5 Bedrohung durch Stereotype 5 Lernende -0.19 0 0 Unspezifisch -0.028358208955223882
52 5.51 Geschlechterunterschiede 5 Lernende 0.0 0 0 Unspezifisch 0.0
53 6.01 Sozioökonomischer Status 6 Elternhaus und Familie 0.56 0 0 Unspezifisch 0.08358208955223882
54 6.02 Bezug staatlicher Transferleistungen 6 Elternhaus und Familie -0.12 0 0 Unspezifisch -0.01791044776119403
55 6.03 Erwerbstätigkeit der Mutter 6 Elternhaus und Familie 0.05 0 0 Unspezifisch 0.007462686567164179
56 6.04 Stipendien 6 Elternhaus und Familie 0.03 0 0 Unspezifisch 0.004477611940298508
57 6.05 Einwanderungsstatus 6 Elternhaus und Familie 0.05 0 0 Unspezifisch 0.007462686567164179
58 6.06 Familienstruktur 6 Elternhaus und Familie 0.14 0 1 Sozial adressiert 0.06268656716417911
59 6.07 Geschieden 6 Elternhaus und Familie -0.26 0 0 Unspezifisch -0.038805970149253737
60 6.08 nicht-geschieden vs. wiederverheiratet 6 Elternhaus und Familie 0.24 0 0 Unspezifisch 0.03582089552238806
61 6.09 Adoption 6 Elternhaus und Familie 0.21 0 0 Unspezifisch 0.03134328358208955
62 6.1 Kinderheime 6 Elternhaus und Familie 0.33 0 0 Unspezifisch 0.049253731343283584
63 6.11 Häusliches Anregungsniveau 6 Elternhaus und Familie 0.4 0 0 Unspezifisch 0.05970149253731343
64 6.12 Elternunterstützung beim Lernen 6 Elternhaus und Familie 0.41 0 1 Sozial adressiert 0.18358208955223876
65 6.13 Elterliche Autonomieunterstützung (Familienhilfe) 6 Elternhaus und Familie 0.06 0 1 Sozial adressiert 0.02686567164179104
66 6.14 Elternerwartungen 6 Elternhaus und Familie 0.49 0 1 Sozial adressiert 0.21940298507462683
67 6.15 Körperliche Züchtigung 6 Elternhaus und Familie -0.33 0 0 Unspezifisch -0.049253731343283584
68 6.16 Väter 6 Elternhaus und Familie 0.21 0 0 Unspezifisch 0.03134328358208955
69 6.17 Schulwechsel 6 Elternhaus und Familie -0.38 0 0 Unspezifisch -0.056716417910447764
70 6.18 Fernsehen 6 Elternhaus und Familie -0.15 0 0 Unspezifisch -0.022388059701492536
71 6.19 Programme für Eltern 6 Elternhaus und Familie 0.39 0 1 Sozial adressiert 0.1746268656716418
72 6.2 Hausbesuche durch Lehrpersonen 6 Elternhaus und Familie 0.22 0 0 Unspezifisch 0.03283582089552239
73 7.01 Finanzielle Ausstattung 7 Schule und Gesellschaft 0.19 0 0 Unspezifisch 0.028358208955223882
74 7.02 Accountability / Rechenschaftspflicht 7 Schule und Gesellschaft 0.27 0 0 Unspezifisch 0.04029850746268657
75 7.03 Leistungsbezogene Bezahlung 7 Schule und Gesellschaft 0.05 0 0 Unspezifisch 0.007462686567164179
76 7.04 Qualität des Schulgebäudes 7 Schule und Gesellschaft 0.24 0 0 Unspezifisch 0.03582089552238806
77 7.05 Vertragsschulen / Charter-Schulen 7 Schule und Gesellschaft 0.04 0 1 Sozial adressiert 0.017910447761194027
78 7.06 Konfessionsschulen 7 Schule und Gesellschaft 0.23 0 1 Sozial adressiert 0.10298507462686567
79 7.07 Monoedukation 7 Schule und Gesellschaft 0.07 0 0 Unspezifisch 0.010447761194029853
80 7.08 Dauer der Sommerferien 7 Schule und Gesellschaft -0.09 0 0 Unspezifisch -0.013432835820895522
81 7.09 Sommerschulen 7 Schule und Gesellschaft 0.17 0 1 Sozial adressiert 0.07611940298507462
82 7.1 Schulkalender / Stundenplan 7 Schule und Gesellschaft 0.1 0 1 Sozial adressiert 0.04477611940298507
83 7.11 Desegration 7 Schule und Gesellschaft 0.23 0 0 Unspezifisch 0.034328358208955224
84 7.12 Ethnische Vielfalt 7 Schule und Gesellschaft 0.09 0 0 Unspezifisch 0.013432835820895522
85 7.13 Wohnheimunterbringung 7 Schule und Gesellschaft 0.05 0 0 Unspezifisch 0.007462686567164179
86 7.14 Schulgröße 7 Schule und Gesellschaft 0.33 0 0 Unspezifisch 0.049253731343283584
87 7.15 Neuordnung des Schulbezirks 7 Schule und Gesellschaft 0.05 0 0 Unspezifisch 0.007462686567164179
88 7.16 Schulwahlfreiheit 7 Schule und Gesellschaft 0.27 0 0 Unspezifisch 0.04029850746268657
89 7.17 Fördermaßnahmen im Sekundarbereich I 7 Schule und Gesellschaft 0.18 0 0 Unspezifisch 0.026865671641791045
90 7.18 Schulleitung 7 Schule und Gesellschaft 0.37 0 1 Sozial adressiert 0.16567164179104474
91 7.19 Schulklima 7 Schule und Gesellschaft 0.53 0 1 Sozial adressiert 0.23731343283582088
92 7.2 Schuleffekte 7 Schule und Gesellschaft 0.48 0 1 Sozial adressiert 0.21492537313432833
93 8.01 Klassengröße 8 Klassenzimmer 0.17 0 1 Sozial adressiert 0.07611940298507462
94 8.02 Offene Klassenzimmer 8 Klassenzimmer 0.02 0 1 Sozial adressiert 0.008955223880597014
95 8.03 Leistungsbezogene Klassenbildung (Tracking) 8 Klassenzimmer 0.09 0 1 Sozial adressiert 0.04029850746268657
96 8.04 Auflösung einer leistungsbezogenen Einteilung in Lerngruppen (Detracking) 8 Klassenzimmer 0.09 0 1 Sozial adressiert 0.04029850746268657
97 8.05 Jahrgangsübergreifende Klassen 8 Klassenzimmer -0.01 0 1 Sozial adressiert -0.004477611940298507
98 8.06 Allgemeines Lernen in Kleingruppen 8 Klassenzimmer 0.16 0 1 Sozial adressiert 0.07164179104477611
99 8.07 Aufgabenbezogenes Lernen in Kleingruppen 8 Klassenzimmer 0.46 0 1 Sozial adressiert 0.20597014925373133
100 8.08 Inklusive Beschulung 8 Klassenzimmer 0.52 0 0 Unspezifisch 0.07761194029850747
101 8.09 Förderklassen für Hochbegabte 8 Klassenzimmer 0.21 0 1 Sozial adressiert 0.09402985074626864
102 8.1 Klassenführung 8 Klassenzimmer 0.43 0 1 Sozial adressiert 0.1925373134328358
103 8.11 Aktive Pausen im Klassenzimmer 8 Klassenzimmer 0.16 0 1 Sozial adressiert 0.07164179104477611
104 8.12 (Cyber-)Bulling 8 Klassenzimmer -0.28 0 1 Sozial adressiert -0.12537313432835823
105 8.13 Reduktion von Unterrichtsstörungen 8 Klassenzimmer 0.82 0 1 Sozial adressiert 0.3671641791044775
106 8.14 Schulverweis / Schulausschluss 8 Klassenzimmer -0.2 0 1 Sozial adressiert -0.08955223880597014
107 8.15 ADHS-Behandlung mit Medikamenten 8 Klassenzimmer 0.3 0 0 Unspezifisch 0.04477611940298507
108 8.16 ADHS-Interventionsprogramme 8 Klassenzimmer 0.44 0 0 Unspezifisch 0.06567164179104477
109 8.18 Klassenklima 8 Klassenzimmer 0.29 0 1 Sozial adressiert 0.1298507462686567
110 8.19 Klassenzusammenhalt 8 Klassenzimmer 0.66 0 1 Sozial adressiert 0.2955223880597015
111 8.2 Lehrer-Schüler-Beziehung 8 Klassenzimmer 0.62 0 1 Sozial adressiert 0.27761194029850744
112 8.21 Lehrer-Schüler-Abhängigkeit 8 Klassenzimmer -0.24 0 1 Sozial adressiert -0.10746268656716416
113 8.22 Freundschaften 8 Klassenzimmer 0.35 0 0 Unspezifisch 0.05223880597014925
114 8.23 Schulzugehörigkeit 8 Klassenzimmer 0.46 0 1 Sozial adressiert 0.20597014925373133
115 8.24 Unbeliebtheit in der Klasse 8 Klassenzimmer -0.26 0 1 Sozial adressiert -0.11641791044776119
116 8.25 Lebensalter relativ zur Klasse 8 Klassenzimmer 0.45 0 1 Sozial adressiert 0.2014925373134328
117 8.26 Nicht-Versetzung 8 Klassenzimmer -0.24 0 0 Unspezifisch -0.03582089552238806
118 9.02 Sprachkompetenz 9 Lehrperson 0.22 0 0 Unspezifisch 0.03283582089552239
119 9.03 Lehrererwartung - körperliche Attraktivität 9 Lehrperson 0.36 0 1 Sozial adressiert 0.16119402985074627
120 9.04 Nichtetikettieren von Lernenden 9 Lehrperson 0.61 0 0 Unspezifisch 0.09104477611940298
121 9.05 Einschätzung des Leistungsniveaus durch die Lehrperson 9 Lehrperson 1.3 0 0 Unspezifisch 0.19402985074626866
122 9.06 Glaubwürdigkeit 9 Lehrperson 1.09 0 0 Unspezifisch 0.16268656716417912
123 9.07 Klarheit der Lehrperson 9 Lehrperson 0.85 0 0 Unspezifisch 0.12686567164179105
124 9.08 Kollektive Wirksamkeitserwartung 9 Lehrperson 1.34 0 0 Unspezifisch 0.2
125 9.09 Lehrerbildung 9 Lehrperson 0.1 0 1 Sozial adressiert 0.04477611940298507
126 9.1 Qualifikation von Lehrpersonen 9 Lehrperson 0.39 0 0 Unspezifisch 0.0582089552238806
127 9.11 Lehrerfort- und -weiterbildung 9 Lehrperson 0.44 0 1 Sozial adressiert 0.19701492537313434
128 9.12 Coaching 9 Lehrperson 0.26 0 0 Unspezifisch 0.038805970149253737
129 9.13 Micro-Teaching 9 Lehrperson 1.01 0 0 Unspezifisch 0.15074626865671642
130 9.14 Fachkompetenz 9 Lehrperson 0.13 0 0 Unspezifisch 0.019402985074626868