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Das Skript liest direkt deine Thermometer.csv (mit Systemebene = psychisch|sozial), konstruiert ein bipartites Netz (Systemebene ↔ Item) mit Kantengewicht = Effektstärke (Vorzeichen bleibt erhalten), rendert ein interaktives Spring-Layout und exportiert (optional) JSON mit Knoten/Kanten & einfachen Zentralitäten.

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Jochen Hanisch-Johannsen
2025-09-03 22:12:58 +02:00
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@ -1,130 +1,130 @@
Thermometer_ID,Stichwort,Kapitel,Kapitelname,Effektstärke,Psych,Sozial,Adressierung,Kopplungsindex
5.01,Vorausgehende Fähigkeiten & Intelligenz,5,Lernende,0.96,1,0,Psychisch adressiert,0.42985074626865666
5.02,Vorausgehendes Leistungsniveau,5,Lernende,0.73,0,0,Unspezifisch,0.108955223880597
5.03,Beziehung zwischen Schul- und Berufsleistungen,5,Lernende,0.37,0,1,Sozial adressiert,0.16567164179104474
5.04,Beziehung zwischen Schul- und Universitätsleistungen,5,Lernende,0.55,0,1,Sozial adressiert,0.2462686567164179
5.05,Erkenntnisstufen,5,Lernende,1.28,0,0,Unspezifisch,0.191044776119403
5.06,Exekutive Funktionen,5,Lernende,0.62,1,0,Psychisch adressiert,0.27761194029850744
5.07,Stärke des Arbeitsgedächtnisses,5,Lernende,0.63,1,0,Psychisch adressiert,0.28208955223880594
5.08,Vorschulische nicht-kognitive Fähigkeiten,5,Lernende,0.2,0,0,Unspezifisch,0.029850746268656716
5.09,Gekreuzte Lateralität,5,Lernende,-0.03,0,0,Unspezifisch,-0.004477611940298508
5.1,Feldunabhängigkeit,5,Lernende,0.94,0,0,Unspezifisch,0.14029850746268654
5.11,Beurteilung der eigenen Leistungsfähigkeit,5,Lernende,0.96,0,0,Unspezifisch,0.14328358208955225
5.12,Kreativität und Lernleistung in Beziehung setzen,5,Lernende,0.4,1,1,Kopplung (Psych+Sozial),0.29850746268656714
5.13,Kritisches Denken,5,Lernende,0.84,0,0,Unspezifisch,0.1253731343283582
5.14,Beharrlichkeit und Zuversicht (Mindset),5,Lernende,0.19,1,0,Psychisch adressiert,0.08507462686567163
5.15,Beharrlichkeit und Zuversicht (Achtsamkeit),5,Lernende,0.26,1,0,Psychisch adressiert,0.11641791044776119
5.16,Beharrlichkeit und Zuversicht (Durchhaltevermögen),5,Lernende,0.35,1,0,Psychisch adressiert,0.15671641791044774
5.17,Beharrlichkeit und Zuversicht (Konzentration / Ausdauer und Engagement),5,Lernende,0.41,1,0,Psychisch adressiert,0.18358208955223876
5.18,Beharrlichkeit und Zuversicht (Selbstwirksamkeitserwartung),5,Lernende,0.64,1,0,Psychisch adressiert,0.28656716417910444
5.19,Beharrlichkeit und Zuversicht (Positives Selbstbild),5,Lernende,0.51,1,0,Psychisch adressiert,0.22835820895522385
5.2,Beharrlichkeit und Zuversicht (Selbstkontrolle),5,Lernende,0.66,1,0,Psychisch adressiert,0.2955223880597015
5.21,Schülerpersönlichkeit,5,Lernende,0.18,0,1,Sozial adressiert,0.08059701492537313
5.22,Perfektionismus,5,Lernende,-0.03,0,0,Unspezifisch,-0.004477611940298508
5.23,Emotionen,5,Lernende,0.61,1,0,Psychisch adressiert,0.27313432835820894
5.24,Emotionen (Emotionale Intelligenz),5,Lernende,0.5,1,0,Psychisch adressiert,0.22388059701492535
5.25,Emotionen (Wohlbefinden),5,Lernende,0.08,1,0,Psychisch adressiert,0.035820895522388055
5.26,Positiv-aktivierend (Freude),5,Lernende,0.5,0,0,Unspezifisch,0.07462686567164178
5.27,Positiv-aktivierend (Hoffnung),5,Lernende,0.2,0,0,Unspezifisch,0.029850746268656716
5.28,Positiv-aktivierend (Neugierde),5,Lernende,0.74,1,0,Psychisch adressiert,0.3313432835820895
5.29,Positiv-aktivierend (Glücklichsein),5,Lernende,0.54,0,0,Unspezifisch,0.08059701492537313
5.3,Positiv-aktivierend (Entspannung),5,Lernende,0.16,0,0,Unspezifisch,0.023880597014925373
5.31,negativ-aktivierend (Angst),5,Lernende,-0.4,1,0,Psychisch adressiert,-0.1791044776119403
5.32,negativ-aktivierend (Depressionen),5,Lernende,-0.3,1,0,Psychisch adressiert,-0.1343283582089552
5.33,negativ-aktivierend (Wut),5,Lernende,-0.65,1,0,Psychisch adressiert,-0.291044776119403
5.34,negativ-aktivierend (Frustration),5,Lernende,-0.04,1,0,Psychisch adressiert,-0.017910447761194027
5.35,negativ-aktivierend (Aggression und Gewalt),5,Lernende,0.03,0,0,Unspezifisch,0.004477611940298508
5.36,negativ-aktivierend (Langeweile),5,Lernende,-0.46,0,0,Unspezifisch,-0.06865671641791045
5.37,kognitive Dispositionen (Morgentypus vs. Abendtypus),5,Lernende,0.18,0,0,Unspezifisch,0.026865671641791045
5.38,kognitive Dispositionen (Prokrastination),5,Lernende,-0.41,0,0,Unspezifisch,-0.06119402985074626
5.39,Frühgeburt / Geburtsgewicht,5,Lernende,-0.59,0,0,Unspezifisch,-0.0880597014925373
5.4,Stillen,5,Lernende,-0.04,0,0,Unspezifisch,-0.005970149253731343
5.41,Krankheit,5,Lernende,-0.51,0,0,Unspezifisch,-0.07611940298507464
5.42,Körperliche Syndrome,5,Lernende,-0.42,0,0,Unspezifisch,-0.0626865671641791
5.43,Misshandlung,5,Lernende,-0.63,0,0,Unspezifisch,-0.09402985074626866
5.44,Autismus,5,Lernende,0.08,0,0,Unspezifisch,0.011940298507462687
5.45,Schlafdauer und Schlafqualität,5,Lernende,0.02,0,0,Unspezifisch,0.0029850746268656717
5.46,Zucker,5,Lernende,-0.13,0,0,Unspezifisch,-0.019402985074626868
5.47,Bewegung,5,Lernende,0.25,0,0,Unspezifisch,0.03731343283582089
5.48,Positive Sicht auf eigene Ethnizität,5,Lernende,0.17,0,0,Unspezifisch,0.02537313432835821
5.49,Dachloser Dialekt,5,Lernende,-0.29,0,0,Unspezifisch,-0.043283582089552235
5.5,Bedrohung durch Stereotype,5,Lernende,-0.19,0,0,Unspezifisch,-0.028358208955223882
5.51,Geschlechterunterschiede,5,Lernende,0.0,0,0,Unspezifisch,0.0
6.01,Sozioökonomischer Status,6,Elternhaus und Familie,0.56,0,0,Unspezifisch,0.08358208955223882
6.02,Bezug staatlicher Transferleistungen,6,Elternhaus und Familie,-0.12,0,0,Unspezifisch,-0.01791044776119403
6.03,Erwerbstätigkeit der Mutter,6,Elternhaus und Familie,0.05,0,0,Unspezifisch,0.007462686567164179
6.04,Stipendien,6,Elternhaus und Familie,0.03,0,0,Unspezifisch,0.004477611940298508
6.05,Einwanderungsstatus,6,Elternhaus und Familie,0.05,0,0,Unspezifisch,0.007462686567164179
6.06,Familienstruktur,6,Elternhaus und Familie,0.14,0,1,Sozial adressiert,0.06268656716417911
6.07,Geschieden,6,Elternhaus und Familie,-0.26,0,0,Unspezifisch,-0.038805970149253737
6.08,nicht-geschieden vs. wiederverheiratet,6,Elternhaus und Familie,0.24,0,0,Unspezifisch,0.03582089552238806
6.09,Adoption,6,Elternhaus und Familie,0.21,0,0,Unspezifisch,0.03134328358208955
6.1,Kinderheime,6,Elternhaus und Familie,0.33,0,0,Unspezifisch,0.049253731343283584
6.11,Häusliches Anregungsniveau,6,Elternhaus und Familie,0.4,0,0,Unspezifisch,0.05970149253731343
6.12,Elternunterstützung beim Lernen,6,Elternhaus und Familie,0.41,0,1,Sozial adressiert,0.18358208955223876
6.13,Elterliche Autonomieunterstützung (Familienhilfe),6,Elternhaus und Familie,0.06,0,1,Sozial adressiert,0.02686567164179104
6.14,Elternerwartungen,6,Elternhaus und Familie,0.49,0,1,Sozial adressiert,0.21940298507462683
6.15,Körperliche Züchtigung,6,Elternhaus und Familie,-0.33,0,0,Unspezifisch,-0.049253731343283584
6.16,Väter,6,Elternhaus und Familie,0.21,0,0,Unspezifisch,0.03134328358208955
6.17,Schulwechsel,6,Elternhaus und Familie,-0.38,0,0,Unspezifisch,-0.056716417910447764
6.18,Fernsehen,6,Elternhaus und Familie,-0.15,0,0,Unspezifisch,-0.022388059701492536
6.19,Programme für Eltern,6,Elternhaus und Familie,0.39,0,1,Sozial adressiert,0.1746268656716418
6.2,Hausbesuche durch Lehrpersonen,6,Elternhaus und Familie,0.22,0,0,Unspezifisch,0.03283582089552239
7.01,Finanzielle Ausstattung,7,Schule und Gesellschaft,0.19,0,0,Unspezifisch,0.028358208955223882
7.02,Accountability / Rechenschaftspflicht,7,Schule und Gesellschaft,0.27,0,0,Unspezifisch,0.04029850746268657
7.03,Leistungsbezogene Bezahlung,7,Schule und Gesellschaft,0.05,0,0,Unspezifisch,0.007462686567164179
7.04,Qualität des Schulgebäudes,7,Schule und Gesellschaft,0.24,0,0,Unspezifisch,0.03582089552238806
7.05,Vertragsschulen / Charter-Schulen,7,Schule und Gesellschaft,0.04,0,1,Sozial adressiert,0.017910447761194027
7.06,Konfessionsschulen,7,Schule und Gesellschaft,0.23,0,1,Sozial adressiert,0.10298507462686567
7.07,Monoedukation,7,Schule und Gesellschaft,0.07,0,0,Unspezifisch,0.010447761194029853
7.08,Dauer der Sommerferien,7,Schule und Gesellschaft,-0.09,0,0,Unspezifisch,-0.013432835820895522
7.09,Sommerschulen,7,Schule und Gesellschaft,0.17,0,1,Sozial adressiert,0.07611940298507462
7.1,Schulkalender / Stundenplan,7,Schule und Gesellschaft,0.1,0,1,Sozial adressiert,0.04477611940298507
7.11,Desegration,7,Schule und Gesellschaft,0.23,0,0,Unspezifisch,0.034328358208955224
7.12,Ethnische Vielfalt,7,Schule und Gesellschaft,0.09,0,0,Unspezifisch,0.013432835820895522
7.13,Wohnheimunterbringung,7,Schule und Gesellschaft,0.05,0,0,Unspezifisch,0.007462686567164179
7.14,Schulgröße,7,Schule und Gesellschaft,0.33,0,0,Unspezifisch,0.049253731343283584
7.15,Neuordnung des Schulbezirks,7,Schule und Gesellschaft,0.05,0,0,Unspezifisch,0.007462686567164179
7.16,Schulwahlfreiheit,7,Schule und Gesellschaft,0.27,0,0,Unspezifisch,0.04029850746268657
7.17,Fördermaßnahmen im Sekundarbereich I,7,Schule und Gesellschaft,0.18,0,0,Unspezifisch,0.026865671641791045
7.18,Schulleitung,7,Schule und Gesellschaft,0.37,0,1,Sozial adressiert,0.16567164179104474
7.19,Schulklima,7,Schule und Gesellschaft,0.53,0,1,Sozial adressiert,0.23731343283582088
7.2,Schuleffekte,7,Schule und Gesellschaft,0.48,0,1,Sozial adressiert,0.21492537313432833
8.01,Klassengröße,8,Klassenzimmer,0.17,0,1,Sozial adressiert,0.07611940298507462
8.02,Offene Klassenzimmer,8,Klassenzimmer,0.02,0,1,Sozial adressiert,0.008955223880597014
8.03,Leistungsbezogene Klassenbildung (Tracking),8,Klassenzimmer,0.09,0,1,Sozial adressiert,0.04029850746268657
8.04,Auflösung einer leistungsbezogenen Einteilung in Lerngruppen (Detracking),8,Klassenzimmer,0.09,0,1,Sozial adressiert,0.04029850746268657
8.05,Jahrgangsübergreifende Klassen,8,Klassenzimmer,-0.01,0,1,Sozial adressiert,-0.004477611940298507
8.06,Allgemeines Lernen in Kleingruppen,8,Klassenzimmer,0.16,0,1,Sozial adressiert,0.07164179104477611
8.07,Aufgabenbezogenes Lernen in Kleingruppen,8,Klassenzimmer,0.46,0,1,Sozial adressiert,0.20597014925373133
8.08,Inklusive Beschulung,8,Klassenzimmer,0.52,0,0,Unspezifisch,0.07761194029850747
8.09,Förderklassen für Hochbegabte,8,Klassenzimmer,0.21,0,1,Sozial adressiert,0.09402985074626864
8.1,Klassenführung,8,Klassenzimmer,0.43,0,1,Sozial adressiert,0.1925373134328358
8.11,Aktive Pausen im Klassenzimmer,8,Klassenzimmer,0.16,0,1,Sozial adressiert,0.07164179104477611
8.12,(Cyber-)Bulling,8,Klassenzimmer,-0.28,0,1,Sozial adressiert,-0.12537313432835823
8.13,Reduktion von Unterrichtsstörungen,8,Klassenzimmer,0.82,0,1,Sozial adressiert,0.3671641791044775
8.14,Schulverweis / Schulausschluss,8,Klassenzimmer,-0.2,0,1,Sozial adressiert,-0.08955223880597014
8.15,ADHS-Behandlung mit Medikamenten,8,Klassenzimmer,0.3,0,0,Unspezifisch,0.04477611940298507
8.16,ADHS-Interventionsprogramme,8,Klassenzimmer,0.44,0,0,Unspezifisch,0.06567164179104477
8.18,Klassenklima,8,Klassenzimmer,0.29,0,1,Sozial adressiert,0.1298507462686567
8.19,Klassenzusammenhalt,8,Klassenzimmer,0.66,0,1,Sozial adressiert,0.2955223880597015
8.2,Lehrer-Schüler-Beziehung,8,Klassenzimmer,0.62,0,1,Sozial adressiert,0.27761194029850744
8.21,Lehrer-Schüler-Abhängigkeit,8,Klassenzimmer,-0.24,0,1,Sozial adressiert,-0.10746268656716416
8.22,Freundschaften,8,Klassenzimmer,0.35,0,0,Unspezifisch,0.05223880597014925
8.23,Schulzugehörigkeit,8,Klassenzimmer,0.46,0,1,Sozial adressiert,0.20597014925373133
8.24,Unbeliebtheit in der Klasse,8,Klassenzimmer,-0.26,0,1,Sozial adressiert,-0.11641791044776119
8.25,Lebensalter relativ zur Klasse,8,Klassenzimmer,0.45,0,1,Sozial adressiert,0.2014925373134328
8.26,Nicht-Versetzung,8,Klassenzimmer,-0.24,0,0,Unspezifisch,-0.03582089552238806
9.02,Sprachkompetenz,9,Lehrperson,0.22,0,0,Unspezifisch,0.03283582089552239
9.03,Lehrererwartung - körperliche Attraktivität,9,Lehrperson,0.36,0,1,Sozial adressiert,0.16119402985074627
9.04,Nichtetikettieren von Lernenden,9,Lehrperson,0.61,0,0,Unspezifisch,0.09104477611940298
9.05,Einschätzung des Leistungsniveaus durch die Lehrperson,9,Lehrperson,1.3,0,0,Unspezifisch,0.19402985074626866
9.06,Glaubwürdigkeit,9,Lehrperson,1.09,0,0,Unspezifisch,0.16268656716417912
9.07,Klarheit der Lehrperson,9,Lehrperson,0.85,0,0,Unspezifisch,0.12686567164179105
9.08,Kollektive Wirksamkeitserwartung,9,Lehrperson,1.34,0,0,Unspezifisch,0.2
9.09,Lehrerbildung,9,Lehrperson,0.1,0,1,Sozial adressiert,0.04477611940298507
9.1,Qualifikation von Lehrpersonen,9,Lehrperson,0.39,0,0,Unspezifisch,0.0582089552238806
9.11,Lehrerfort- und -weiterbildung,9,Lehrperson,0.44,0,1,Sozial adressiert,0.19701492537313434
9.12,Coaching,9,Lehrperson,0.26,0,0,Unspezifisch,0.038805970149253737
9.13,Micro-Teaching,9,Lehrperson,1.01,0,0,Unspezifisch,0.15074626865671642
9.14,Fachkompetenz,9,Lehrperson,0.13,0,0,Unspezifisch,0.019402985074626868
Thermometer_ID,Stichwort,Kapitel,Kapitelname,Effektstärke,Psych,Sozial,Psych_Score,Sozial_Score,Adressierung,Kopplungsindex
5.01,Vorausgehende Fähigkeiten & Intelligenz,5,Lernende,0.96,1,0,0.2527880175581538,0.0,Unspezifisch,0.0
5.02,Vorausgehendes Leistungsniveau,5,Lernende,0.73,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
5.03,Beziehung zwischen Schul- und Berufsleistungen,5,Lernende,0.37,0,1,0.15964837245995286,1.0,Sozial adressiert,0.07602651689610047
5.04,Beziehung zwischen Schul- und Universitätsleistungen,5,Lernende,0.55,0,1,0.15964837245995286,1.0,Sozial adressiert,0.11301238998068991
5.05,Erkenntnisstufen,5,Lernende,1.28,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
5.06,Exekutive Funktionen,5,Lernende,0.62,1,0,0.1691895074980196,0.0,Unspezifisch,0.0
5.07,Stärke des Arbeitsgedächtnisses,5,Lernende,0.63,1,0,0.2124709760649637,0.0,Unspezifisch,0.0
5.08,Vorschulische nicht-kognitive Fähigkeiten,5,Lernende,0.2,0,0,0.031812831785820506,0.0,Unspezifisch,0.0
5.09,Gekreuzte Lateralität,5,Lernende,-0.03,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,-0.0
5.1,Feldunabhängigkeit,5,Lernende,0.94,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
5.11,Beurteilung der eigenen Leistungsfähigkeit,5,Lernende,0.96,0,0,0.0,0.04381564319288124,Unspezifisch,0.0
5.12,Kreativität und Lernleistung in Beziehung setzen,5,Lernende,0.4,1,1,0.40108966731777734,0.8874646677220274,Sozial adressiert,0.1649206348742427
5.13,Kritisches Denken,5,Lernende,0.84,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
5.14,Beharrlichkeit und Zuversicht (Mindset),5,Lernende,0.19,1,0,0.9999999999999998,0.13892955428098744,Psychisch adressiert,0.034592072139558915
5.15,Beharrlichkeit und Zuversicht (Achtsamkeit),5,Lernende,0.26,1,0,1.0,0.13892955428098744,Psychisch adressiert,0.04733651976992273
5.16,Beharrlichkeit und Zuversicht (Durchhaltevermögen),5,Lernende,0.35,1,0,1.0,0.13892955428098744,Psychisch adressiert,0.06372223815181906
5.17,Beharrlichkeit und Zuversicht (Konzentration / Ausdauer und Engagement),5,Lernende,0.41,1,0,0.9169443794419201,0.18294588632083286,Psychisch adressiert,0.09333087485819039
5.18,Beharrlichkeit und Zuversicht (Selbstwirksamkeitserwartung),5,Lernende,0.64,1,0,1.0,0.13892955428098744,Psychisch adressiert,0.11652066404904056
5.19,Beharrlichkeit und Zuversicht (Positives Selbstbild),5,Lernende,0.51,1,0,0.9150153385998437,0.11671160860050925,Psychisch adressiert,0.07879034982332515
5.2,Beharrlichkeit und Zuversicht (Selbstkontrolle),5,Lernende,0.66,1,0,1.0,0.13892955428098744,Psychisch adressiert,0.12016193480057308
5.21,Schülerpersönlichkeit,5,Lernende,0.18,0,1,0.0,0.17998354938586214,Unspezifisch,0.0
5.22,Perfektionismus,5,Lernende,-0.03,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,-0.0
5.23,Emotionen,5,Lernende,0.61,1,0,0.2617553433696667,0.0,Unspezifisch,0.0
5.24,Emotionen (Emotionale Intelligenz),5,Lernende,0.5,1,0,0.32326820154195457,0.0,Unspezifisch,0.0
5.25,Emotionen (Wohlbefinden),5,Lernende,0.08,1,0,0.2565764928702714,0.0,Unspezifisch,0.0
5.26,Positiv-aktivierend (Freude),5,Lernende,0.5,0,0,0.1794134564197927,0.0,Unspezifisch,0.0
5.27,Positiv-aktivierend (Hoffnung),5,Lernende,0.2,0,0,0.1794134564197927,0.0,Unspezifisch,0.0
5.28,Positiv-aktivierend (Neugierde),5,Lernende,0.74,1,0,0.2872540893491681,0.0,Unspezifisch,0.0
5.29,Positiv-aktivierend (Glücklichsein),5,Lernende,0.54,0,0,0.1794134564197927,0.0,Unspezifisch,0.0
5.3,Positiv-aktivierend (Entspannung),5,Lernende,0.16,0,0,0.1794134564197927,0.0,Unspezifisch,0.0
5.31,negativ-aktivierend (Angst),5,Lernende,-0.4,1,0,0.47754607156925744,0.0,Unspezifisch,-0.0
5.32,negativ-aktivierend (Depressionen),5,Lernende,-0.3,1,0,0.47754607156925744,0.0,Unspezifisch,-0.0
5.33,negativ-aktivierend (Wut),5,Lernende,-0.65,1,0,0.47754607156925744,0.0,Unspezifisch,-0.0
5.34,negativ-aktivierend (Frustration),5,Lernende,-0.04,1,0,0.47754607156925744,0.0,Unspezifisch,-0.0
5.35,negativ-aktivierend (Aggression und Gewalt),5,Lernende,0.03,0,0,0.38779084864439206,0.1072336846861937,Unspezifisch,0.0037613912871891017
5.36,negativ-aktivierend (Langeweile),5,Lernende,-0.46,0,0,0.3599915288899237,0.0,Unspezifisch,-0.0
5.37,kognitive Dispositionen (Morgentypus vs. Abendtypus),5,Lernende,0.18,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
5.38,kognitive Dispositionen (Prokrastination),5,Lernende,-0.41,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,-0.0
5.39,Frühgeburt / Geburtsgewicht,5,Lernende,-0.59,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,-0.0
5.4,Stillen,5,Lernende,-0.04,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,-0.0
5.41,Krankheit,5,Lernende,-0.51,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,-0.0
5.42,Körperliche Syndrome,5,Lernende,-0.42,0,0,0.0,0.08089398939089698,Unspezifisch,-0.0
5.43,Misshandlung,5,Lernende,-0.63,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,-0.0
5.44,Autismus,5,Lernende,0.08,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
5.45,Schlafdauer und Schlafqualität,5,Lernende,0.02,0,0,0.164053967059909,0.134345842707663,Unspezifisch,0.0022047919755978996
5.46,Zucker,5,Lernende,-0.13,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,-0.0
5.47,Bewegung,5,Lernende,0.25,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
5.48,Positive Sicht auf eigene Ethnizität,5,Lernende,0.17,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
5.49,Dachloser Dialekt,5,Lernende,-0.29,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,-0.0
5.5,Bedrohung durch Stereotype,5,Lernende,-0.19,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,-0.0
5.51,Geschlechterunterschiede,5,Lernende,0.0,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
6.01,Sozioökonomischer Status,6,Elternhaus und Familie,0.56,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
6.02,Bezug staatlicher Transferleistungen,6,Elternhaus und Familie,-0.12,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,-0.0
6.03,Erwerbstätigkeit der Mutter,6,Elternhaus und Familie,0.05,0,0,0.0,0.052526032170821725,Unspezifisch,0.0
6.04,Stipendien,6,Elternhaus und Familie,0.03,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
6.05,Einwanderungsstatus,6,Elternhaus und Familie,0.05,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
6.06,Familienstruktur,6,Elternhaus und Familie,0.14,0,1,0.0,0.17998354938586214,Unspezifisch,0.0
6.07,Geschieden,6,Elternhaus und Familie,-0.26,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,-0.0
6.08,nicht-geschieden vs. wiederverheiratet,6,Elternhaus und Familie,0.24,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
6.09,Adoption,6,Elternhaus und Familie,0.21,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
6.1,Kinderheime,6,Elternhaus und Familie,0.33,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
6.11,Häusliches Anregungsniveau,6,Elternhaus und Familie,0.4,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
6.12,Elternunterstützung beim Lernen,6,Elternhaus und Familie,0.41,0,1,0.0,0.5253540155866715,Sozial adressiert,0.0
6.13,Elterliche Autonomieunterstützung (Familienhilfe),6,Elternhaus und Familie,0.06,0,1,0.0,0.4024554512584783,Unspezifisch,0.0
6.14,Elternerwartungen,6,Elternhaus und Familie,0.49,0,1,0.0,0.17998354938586214,Unspezifisch,0.0
6.15,Körperliche Züchtigung,6,Elternhaus und Familie,-0.33,0,0,0.0,0.08089398939089698,Unspezifisch,-0.0
6.16,Väter,6,Elternhaus und Familie,0.21,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
6.17,Schulwechsel,6,Elternhaus und Familie,-0.38,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,-0.0
6.18,Fernsehen,6,Elternhaus und Familie,-0.15,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,-0.0
6.19,Programme für Eltern,6,Elternhaus und Familie,0.39,0,1,0.0,0.4696793605647991,Unspezifisch,0.0
6.2,Hausbesuche durch Lehrpersonen,6,Elternhaus und Familie,0.22,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
7.01,Finanzielle Ausstattung,7,Schule und Gesellschaft,0.19,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
7.02,Accountability / Rechenschaftspflicht,7,Schule und Gesellschaft,0.27,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
7.03,Leistungsbezogene Bezahlung,7,Schule und Gesellschaft,0.05,0,0,0.0,0.0883718619675973,Unspezifisch,0.0
7.04,Qualität des Schulgebäudes,7,Schule und Gesellschaft,0.24,0,0,0.030629916226700193,0.0,Unspezifisch,0.0
7.05,Vertragsschulen / Charter-Schulen,7,Schule und Gesellschaft,0.04,0,1,0.0,0.4024554512584783,Unspezifisch,0.0
7.06,Konfessionsschulen,7,Schule und Gesellschaft,0.23,0,1,0.0,0.17998354938586214,Unspezifisch,0.0
7.07,Monoedukation,7,Schule und Gesellschaft,0.07,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
7.08,Dauer der Sommerferien,7,Schule und Gesellschaft,-0.09,0,0,0.0,0.052526032170821725,Unspezifisch,-0.0
7.09,Sommerschulen,7,Schule und Gesellschaft,0.17,0,1,0.0,0.17998354938586214,Unspezifisch,0.0
7.1,Schulkalender / Stundenplan,7,Schule und Gesellschaft,0.1,0,1,0.0,0.3117406520628955,Unspezifisch,0.0
7.11,Desegration,7,Schule und Gesellschaft,0.23,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
7.12,Ethnische Vielfalt,7,Schule und Gesellschaft,0.09,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
7.13,Wohnheimunterbringung,7,Schule und Gesellschaft,0.05,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
7.14,Schulgröße,7,Schule und Gesellschaft,0.33,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
7.15,Neuordnung des Schulbezirks,7,Schule und Gesellschaft,0.05,0,0,0.030629916226700193,0.0,Unspezifisch,0.0
7.16,Schulwahlfreiheit,7,Schule und Gesellschaft,0.27,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
7.17,Fördermaßnahmen im Sekundarbereich I,7,Schule und Gesellschaft,0.18,0,0,0.0,0.06724457235289279,Unspezifisch,0.0
7.18,Schulleitung,7,Schule und Gesellschaft,0.37,0,1,0.0,0.17998354938586214,Unspezifisch,0.0
7.19,Schulklima,7,Schule und Gesellschaft,0.53,0,1,0.0,0.17998354938586214,Unspezifisch,0.0
7.2,Schuleffekte,7,Schule und Gesellschaft,0.48,0,1,0.0,0.17998354938586214,Unspezifisch,0.0
8.01,Klassengröße,8,Klassenzimmer,0.17,0,1,0.0,0.17998354938586214,Unspezifisch,0.0
8.02,Offene Klassenzimmer,8,Klassenzimmer,0.02,0,1,0.0,0.39925052969616115,Unspezifisch,0.0
8.03,Leistungsbezogene Klassenbildung (Tracking),8,Klassenzimmer,0.09,0,1,0.0,0.39773319151400016,Unspezifisch,0.0
8.04,Auflösung einer leistungsbezogenen Einteilung in Lerngruppen (Detracking),8,Klassenzimmer,0.09,0,1,0.017369803187693027,0.7677081620152576,Sozial adressiert,0.0022816339693582663
8.05,Jahrgangsübergreifende Klassen,8,Klassenzimmer,-0.01,0,1,0.0,0.3117406520628955,Unspezifisch,-0.0
8.06,Allgemeines Lernen in Kleingruppen,8,Klassenzimmer,0.16,0,1,0.02503700404561494,0.9382351484674251,Sozial adressiert,0.005823582505719788
8.07,Aufgabenbezogenes Lernen in Kleingruppen,8,Klassenzimmer,0.46,0,1,0.02503700404561494,0.9382351484674248,Sozial adressiert,0.01674279970394439
8.08,Inklusive Beschulung,8,Klassenzimmer,0.52,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
8.09,Förderklassen für Hochbegabte,8,Klassenzimmer,0.21,0,1,0.0,0.4696793605647991,Unspezifisch,0.0
8.1,Klassenführung,8,Klassenzimmer,0.43,0,1,0.0,0.17998354938586214,Unspezifisch,0.0
8.11,Aktive Pausen im Klassenzimmer,8,Klassenzimmer,0.16,0,1,0.0,0.52930848478775,Sozial adressiert,0.0
8.12,(Cyber-)Bulling,8,Klassenzimmer,-0.28,0,1,0.0,0.3117406520628955,Unspezifisch,-0.0
8.13,Reduktion von Unterrichtsstörungen,8,Klassenzimmer,0.82,0,1,0.0,0.3942360103241583,Unspezifisch,0.0
8.14,Schulverweis / Schulausschluss,8,Klassenzimmer,-0.2,0,1,0.0,0.3117406520628955,Unspezifisch,-0.0
8.15,ADHS-Behandlung mit Medikamenten,8,Klassenzimmer,0.3,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
8.16,ADHS-Interventionsprogramme,8,Klassenzimmer,0.44,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
8.18,Klassenklima,8,Klassenzimmer,0.29,0,1,0.0,0.17998354938586214,Unspezifisch,0.0
8.19,Klassenzusammenhalt,8,Klassenzimmer,0.66,0,1,0.0,0.17998354938586214,Unspezifisch,0.0
8.2,Lehrer-Schüler-Beziehung,8,Klassenzimmer,0.62,0,1,0.03179792295459634,0.7794583847205449,Sozial adressiert,0.02827160641470908
8.21,Lehrer-Schüler-Abhängigkeit,8,Klassenzimmer,-0.24,0,1,0.0,0.6093029525550286,Sozial adressiert,-0.0
8.22,Freundschaften,8,Klassenzimmer,0.35,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
8.23,Schulzugehörigkeit,8,Klassenzimmer,0.46,0,1,0.0,0.17998354938586214,Unspezifisch,0.0
8.24,Unbeliebtheit in der Klasse,8,Klassenzimmer,-0.26,0,1,0.024808331335058664,0.6946174430503596,Sozial adressiert,-0.00929513690957964
8.25,Lebensalter relativ zur Klasse,8,Klassenzimmer,0.45,0,1,0.0,0.5328065938399964,Sozial adressiert,0.0
8.26,Nicht-Versetzung,8,Klassenzimmer,-0.24,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,-0.0
9.02,Sprachkompetenz,9,Lehrperson,0.22,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
9.03,Lehrererwartung - körperliche Attraktivität,9,Lehrperson,0.36,0,1,0.0,0.3942360103241583,Unspezifisch,0.0
9.04,Nichtetikettieren von Lernenden,9,Lehrperson,0.61,0,0,0.0,0.06120589113399045,Unspezifisch,0.0
9.05,Einschätzung des Leistungsniveaus durch die Lehrperson,9,Lehrperson,1.3,0,0,0.020595212386533574,0.0,Unspezifisch,0.0
9.06,Glaubwürdigkeit,9,Lehrperson,1.09,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
9.07,Klarheit der Lehrperson,9,Lehrperson,0.85,0,0,0.0,0.053409723511062844,Unspezifisch,0.0
9.08,Kollektive Wirksamkeitserwartung,9,Lehrperson,1.34,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
9.09,Lehrerbildung,9,Lehrperson,0.1,0,1,0.0,0.17998354938586214,Unspezifisch,0.0
9.1,Qualifikation von Lehrpersonen,9,Lehrperson,0.39,0,0,0.0,0.06221247338804557,Unspezifisch,0.0
9.11,Lehrerfort- und -weiterbildung,9,Lehrperson,0.44,0,1,0.17667634224147707,0.48701828493542343,Unspezifisch,0.08513992009581346
9.12,Coaching,9,Lehrperson,0.26,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
9.13,Micro-Teaching,9,Lehrperson,1.01,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0
9.14,Fachkompetenz,9,Lehrperson,0.13,0,0,0.0,0.0,Unspezifisch,0.0

1 Thermometer_ID Stichwort Kapitel Kapitelname Effektstärke Psych Sozial Psych_Score Sozial_Score Adressierung Kopplungsindex
2 5.01 Vorausgehende Fähigkeiten & Intelligenz 5 Lernende 0.96 1 0 0.2527880175581538 0.0 Psychisch adressiert Unspezifisch 0.42985074626865666 0.0
3 5.02 Vorausgehendes Leistungsniveau 5 Lernende 0.73 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.108955223880597 0.0
4 5.03 Beziehung zwischen Schul- und Berufsleistungen 5 Lernende 0.37 0 1 0.15964837245995286 1.0 Sozial adressiert 0.16567164179104474 0.07602651689610047
5 5.04 Beziehung zwischen Schul- und Universitätsleistungen 5 Lernende 0.55 0 1 0.15964837245995286 1.0 Sozial adressiert 0.2462686567164179 0.11301238998068991
6 5.05 Erkenntnisstufen 5 Lernende 1.28 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.191044776119403 0.0
7 5.06 Exekutive Funktionen 5 Lernende 0.62 1 0 0.1691895074980196 0.0 Psychisch adressiert Unspezifisch 0.27761194029850744 0.0
8 5.07 Stärke des Arbeitsgedächtnisses 5 Lernende 0.63 1 0 0.2124709760649637 0.0 Psychisch adressiert Unspezifisch 0.28208955223880594 0.0
9 5.08 Vorschulische nicht-kognitive Fähigkeiten 5 Lernende 0.2 0 0 0.031812831785820506 0.0 Unspezifisch 0.029850746268656716 0.0
10 5.09 Gekreuzte Lateralität 5 Lernende -0.03 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch -0.004477611940298508 -0.0
11 5.1 Feldunabhängigkeit 5 Lernende 0.94 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.14029850746268654 0.0
12 5.11 Beurteilung der eigenen Leistungsfähigkeit 5 Lernende 0.96 0 0 0.0 0.04381564319288124 Unspezifisch 0.14328358208955225 0.0
13 5.12 Kreativität und Lernleistung in Beziehung setzen 5 Lernende 0.4 1 1 0.40108966731777734 0.8874646677220274 Kopplung (Psych+Sozial) Sozial adressiert 0.29850746268656714 0.1649206348742427
14 5.13 Kritisches Denken 5 Lernende 0.84 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.1253731343283582 0.0
15 5.14 Beharrlichkeit und Zuversicht (Mindset) 5 Lernende 0.19 1 0 0.9999999999999998 0.13892955428098744 Psychisch adressiert 0.08507462686567163 0.034592072139558915
16 5.15 Beharrlichkeit und Zuversicht (Achtsamkeit) 5 Lernende 0.26 1 0 1.0 0.13892955428098744 Psychisch adressiert 0.11641791044776119 0.04733651976992273
17 5.16 Beharrlichkeit und Zuversicht (Durchhaltevermögen) 5 Lernende 0.35 1 0 1.0 0.13892955428098744 Psychisch adressiert 0.15671641791044774 0.06372223815181906
18 5.17 Beharrlichkeit und Zuversicht (Konzentration / Ausdauer und Engagement) 5 Lernende 0.41 1 0 0.9169443794419201 0.18294588632083286 Psychisch adressiert 0.18358208955223876 0.09333087485819039
19 5.18 Beharrlichkeit und Zuversicht (Selbstwirksamkeitserwartung) 5 Lernende 0.64 1 0 1.0 0.13892955428098744 Psychisch adressiert 0.28656716417910444 0.11652066404904056
20 5.19 Beharrlichkeit und Zuversicht (Positives Selbstbild) 5 Lernende 0.51 1 0 0.9150153385998437 0.11671160860050925 Psychisch adressiert 0.22835820895522385 0.07879034982332515
21 5.2 Beharrlichkeit und Zuversicht (Selbstkontrolle) 5 Lernende 0.66 1 0 1.0 0.13892955428098744 Psychisch adressiert 0.2955223880597015 0.12016193480057308
22 5.21 Schülerpersönlichkeit 5 Lernende 0.18 0 1 0.0 0.17998354938586214 Sozial adressiert Unspezifisch 0.08059701492537313 0.0
23 5.22 Perfektionismus 5 Lernende -0.03 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch -0.004477611940298508 -0.0
24 5.23 Emotionen 5 Lernende 0.61 1 0 0.2617553433696667 0.0 Psychisch adressiert Unspezifisch 0.27313432835820894 0.0
25 5.24 Emotionen (Emotionale Intelligenz) 5 Lernende 0.5 1 0 0.32326820154195457 0.0 Psychisch adressiert Unspezifisch 0.22388059701492535 0.0
26 5.25 Emotionen (Wohlbefinden) 5 Lernende 0.08 1 0 0.2565764928702714 0.0 Psychisch adressiert Unspezifisch 0.035820895522388055 0.0
27 5.26 Positiv-aktivierend (Freude) 5 Lernende 0.5 0 0 0.1794134564197927 0.0 Unspezifisch 0.07462686567164178 0.0
28 5.27 Positiv-aktivierend (Hoffnung) 5 Lernende 0.2 0 0 0.1794134564197927 0.0 Unspezifisch 0.029850746268656716 0.0
29 5.28 Positiv-aktivierend (Neugierde) 5 Lernende 0.74 1 0 0.2872540893491681 0.0 Psychisch adressiert Unspezifisch 0.3313432835820895 0.0
30 5.29 Positiv-aktivierend (Glücklichsein) 5 Lernende 0.54 0 0 0.1794134564197927 0.0 Unspezifisch 0.08059701492537313 0.0
31 5.3 Positiv-aktivierend (Entspannung) 5 Lernende 0.16 0 0 0.1794134564197927 0.0 Unspezifisch 0.023880597014925373 0.0
32 5.31 negativ-aktivierend (Angst) 5 Lernende -0.4 1 0 0.47754607156925744 0.0 Psychisch adressiert Unspezifisch -0.1791044776119403 -0.0
33 5.32 negativ-aktivierend (Depressionen) 5 Lernende -0.3 1 0 0.47754607156925744 0.0 Psychisch adressiert Unspezifisch -0.1343283582089552 -0.0
34 5.33 negativ-aktivierend (Wut) 5 Lernende -0.65 1 0 0.47754607156925744 0.0 Psychisch adressiert Unspezifisch -0.291044776119403 -0.0
35 5.34 negativ-aktivierend (Frustration) 5 Lernende -0.04 1 0 0.47754607156925744 0.0 Psychisch adressiert Unspezifisch -0.017910447761194027 -0.0
36 5.35 negativ-aktivierend (Aggression und Gewalt) 5 Lernende 0.03 0 0 0.38779084864439206 0.1072336846861937 Unspezifisch 0.004477611940298508 0.0037613912871891017
37 5.36 negativ-aktivierend (Langeweile) 5 Lernende -0.46 0 0 0.3599915288899237 0.0 Unspezifisch -0.06865671641791045 -0.0
38 5.37 kognitive Dispositionen (Morgentypus vs. Abendtypus) 5 Lernende 0.18 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.026865671641791045 0.0
39 5.38 kognitive Dispositionen (Prokrastination) 5 Lernende -0.41 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch -0.06119402985074626 -0.0
40 5.39 Frühgeburt / Geburtsgewicht 5 Lernende -0.59 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch -0.0880597014925373 -0.0
41 5.4 Stillen 5 Lernende -0.04 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch -0.005970149253731343 -0.0
42 5.41 Krankheit 5 Lernende -0.51 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch -0.07611940298507464 -0.0
43 5.42 Körperliche Syndrome 5 Lernende -0.42 0 0 0.0 0.08089398939089698 Unspezifisch -0.0626865671641791 -0.0
44 5.43 Misshandlung 5 Lernende -0.63 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch -0.09402985074626866 -0.0
45 5.44 Autismus 5 Lernende 0.08 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.011940298507462687 0.0
46 5.45 Schlafdauer und Schlafqualität 5 Lernende 0.02 0 0 0.164053967059909 0.134345842707663 Unspezifisch 0.0029850746268656717 0.0022047919755978996
47 5.46 Zucker 5 Lernende -0.13 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch -0.019402985074626868 -0.0
48 5.47 Bewegung 5 Lernende 0.25 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.03731343283582089 0.0
49 5.48 Positive Sicht auf eigene Ethnizität 5 Lernende 0.17 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.02537313432835821 0.0
50 5.49 Dachloser Dialekt 5 Lernende -0.29 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch -0.043283582089552235 -0.0
51 5.5 Bedrohung durch Stereotype 5 Lernende -0.19 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch -0.028358208955223882 -0.0
52 5.51 Geschlechterunterschiede 5 Lernende 0.0 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.0
53 6.01 Sozioökonomischer Status 6 Elternhaus und Familie 0.56 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.08358208955223882 0.0
54 6.02 Bezug staatlicher Transferleistungen 6 Elternhaus und Familie -0.12 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch -0.01791044776119403 -0.0
55 6.03 Erwerbstätigkeit der Mutter 6 Elternhaus und Familie 0.05 0 0 0.0 0.052526032170821725 Unspezifisch 0.007462686567164179 0.0
56 6.04 Stipendien 6 Elternhaus und Familie 0.03 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.004477611940298508 0.0
57 6.05 Einwanderungsstatus 6 Elternhaus und Familie 0.05 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.007462686567164179 0.0
58 6.06 Familienstruktur 6 Elternhaus und Familie 0.14 0 1 0.0 0.17998354938586214 Sozial adressiert Unspezifisch 0.06268656716417911 0.0
59 6.07 Geschieden 6 Elternhaus und Familie -0.26 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch -0.038805970149253737 -0.0
60 6.08 nicht-geschieden vs. wiederverheiratet 6 Elternhaus und Familie 0.24 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.03582089552238806 0.0
61 6.09 Adoption 6 Elternhaus und Familie 0.21 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.03134328358208955 0.0
62 6.1 Kinderheime 6 Elternhaus und Familie 0.33 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.049253731343283584 0.0
63 6.11 Häusliches Anregungsniveau 6 Elternhaus und Familie 0.4 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.05970149253731343 0.0
64 6.12 Elternunterstützung beim Lernen 6 Elternhaus und Familie 0.41 0 1 0.0 0.5253540155866715 Sozial adressiert 0.18358208955223876 0.0
65 6.13 Elterliche Autonomieunterstützung (Familienhilfe) 6 Elternhaus und Familie 0.06 0 1 0.0 0.4024554512584783 Sozial adressiert Unspezifisch 0.02686567164179104 0.0
66 6.14 Elternerwartungen 6 Elternhaus und Familie 0.49 0 1 0.0 0.17998354938586214 Sozial adressiert Unspezifisch 0.21940298507462683 0.0
67 6.15 Körperliche Züchtigung 6 Elternhaus und Familie -0.33 0 0 0.0 0.08089398939089698 Unspezifisch -0.049253731343283584 -0.0
68 6.16 Väter 6 Elternhaus und Familie 0.21 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.03134328358208955 0.0
69 6.17 Schulwechsel 6 Elternhaus und Familie -0.38 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch -0.056716417910447764 -0.0
70 6.18 Fernsehen 6 Elternhaus und Familie -0.15 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch -0.022388059701492536 -0.0
71 6.19 Programme für Eltern 6 Elternhaus und Familie 0.39 0 1 0.0 0.4696793605647991 Sozial adressiert Unspezifisch 0.1746268656716418 0.0
72 6.2 Hausbesuche durch Lehrpersonen 6 Elternhaus und Familie 0.22 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.03283582089552239 0.0
73 7.01 Finanzielle Ausstattung 7 Schule und Gesellschaft 0.19 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.028358208955223882 0.0
74 7.02 Accountability / Rechenschaftspflicht 7 Schule und Gesellschaft 0.27 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.04029850746268657 0.0
75 7.03 Leistungsbezogene Bezahlung 7 Schule und Gesellschaft 0.05 0 0 0.0 0.0883718619675973 Unspezifisch 0.007462686567164179 0.0
76 7.04 Qualität des Schulgebäudes 7 Schule und Gesellschaft 0.24 0 0 0.030629916226700193 0.0 Unspezifisch 0.03582089552238806 0.0
77 7.05 Vertragsschulen / Charter-Schulen 7 Schule und Gesellschaft 0.04 0 1 0.0 0.4024554512584783 Sozial adressiert Unspezifisch 0.017910447761194027 0.0
78 7.06 Konfessionsschulen 7 Schule und Gesellschaft 0.23 0 1 0.0 0.17998354938586214 Sozial adressiert Unspezifisch 0.10298507462686567 0.0
79 7.07 Monoedukation 7 Schule und Gesellschaft 0.07 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.010447761194029853 0.0
80 7.08 Dauer der Sommerferien 7 Schule und Gesellschaft -0.09 0 0 0.0 0.052526032170821725 Unspezifisch -0.013432835820895522 -0.0
81 7.09 Sommerschulen 7 Schule und Gesellschaft 0.17 0 1 0.0 0.17998354938586214 Sozial adressiert Unspezifisch 0.07611940298507462 0.0
82 7.1 Schulkalender / Stundenplan 7 Schule und Gesellschaft 0.1 0 1 0.0 0.3117406520628955 Sozial adressiert Unspezifisch 0.04477611940298507 0.0
83 7.11 Desegration 7 Schule und Gesellschaft 0.23 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.034328358208955224 0.0
84 7.12 Ethnische Vielfalt 7 Schule und Gesellschaft 0.09 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.013432835820895522 0.0
85 7.13 Wohnheimunterbringung 7 Schule und Gesellschaft 0.05 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.007462686567164179 0.0
86 7.14 Schulgröße 7 Schule und Gesellschaft 0.33 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.049253731343283584 0.0
87 7.15 Neuordnung des Schulbezirks 7 Schule und Gesellschaft 0.05 0 0 0.030629916226700193 0.0 Unspezifisch 0.007462686567164179 0.0
88 7.16 Schulwahlfreiheit 7 Schule und Gesellschaft 0.27 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.04029850746268657 0.0
89 7.17 Fördermaßnahmen im Sekundarbereich I 7 Schule und Gesellschaft 0.18 0 0 0.0 0.06724457235289279 Unspezifisch 0.026865671641791045 0.0
90 7.18 Schulleitung 7 Schule und Gesellschaft 0.37 0 1 0.0 0.17998354938586214 Sozial adressiert Unspezifisch 0.16567164179104474 0.0
91 7.19 Schulklima 7 Schule und Gesellschaft 0.53 0 1 0.0 0.17998354938586214 Sozial adressiert Unspezifisch 0.23731343283582088 0.0
92 7.2 Schuleffekte 7 Schule und Gesellschaft 0.48 0 1 0.0 0.17998354938586214 Sozial adressiert Unspezifisch 0.21492537313432833 0.0
93 8.01 Klassengröße 8 Klassenzimmer 0.17 0 1 0.0 0.17998354938586214 Sozial adressiert Unspezifisch 0.07611940298507462 0.0
94 8.02 Offene Klassenzimmer 8 Klassenzimmer 0.02 0 1 0.0 0.39925052969616115 Sozial adressiert Unspezifisch 0.008955223880597014 0.0
95 8.03 Leistungsbezogene Klassenbildung (Tracking) 8 Klassenzimmer 0.09 0 1 0.0 0.39773319151400016 Sozial adressiert Unspezifisch 0.04029850746268657 0.0
96 8.04 Auflösung einer leistungsbezogenen Einteilung in Lerngruppen (Detracking) 8 Klassenzimmer 0.09 0 1 0.017369803187693027 0.7677081620152576 Sozial adressiert 0.04029850746268657 0.0022816339693582663
97 8.05 Jahrgangsübergreifende Klassen 8 Klassenzimmer -0.01 0 1 0.0 0.3117406520628955 Sozial adressiert Unspezifisch -0.004477611940298507 -0.0
98 8.06 Allgemeines Lernen in Kleingruppen 8 Klassenzimmer 0.16 0 1 0.02503700404561494 0.9382351484674251 Sozial adressiert 0.07164179104477611 0.005823582505719788
99 8.07 Aufgabenbezogenes Lernen in Kleingruppen 8 Klassenzimmer 0.46 0 1 0.02503700404561494 0.9382351484674248 Sozial adressiert 0.20597014925373133 0.01674279970394439
100 8.08 Inklusive Beschulung 8 Klassenzimmer 0.52 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.07761194029850747 0.0
101 8.09 Förderklassen für Hochbegabte 8 Klassenzimmer 0.21 0 1 0.0 0.4696793605647991 Sozial adressiert Unspezifisch 0.09402985074626864 0.0
102 8.1 Klassenführung 8 Klassenzimmer 0.43 0 1 0.0 0.17998354938586214 Sozial adressiert Unspezifisch 0.1925373134328358 0.0
103 8.11 Aktive Pausen im Klassenzimmer 8 Klassenzimmer 0.16 0 1 0.0 0.52930848478775 Sozial adressiert 0.07164179104477611 0.0
104 8.12 (Cyber-)Bulling 8 Klassenzimmer -0.28 0 1 0.0 0.3117406520628955 Sozial adressiert Unspezifisch -0.12537313432835823 -0.0
105 8.13 Reduktion von Unterrichtsstörungen 8 Klassenzimmer 0.82 0 1 0.0 0.3942360103241583 Sozial adressiert Unspezifisch 0.3671641791044775 0.0
106 8.14 Schulverweis / Schulausschluss 8 Klassenzimmer -0.2 0 1 0.0 0.3117406520628955 Sozial adressiert Unspezifisch -0.08955223880597014 -0.0
107 8.15 ADHS-Behandlung mit Medikamenten 8 Klassenzimmer 0.3 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.04477611940298507 0.0
108 8.16 ADHS-Interventionsprogramme 8 Klassenzimmer 0.44 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.06567164179104477 0.0
109 8.18 Klassenklima 8 Klassenzimmer 0.29 0 1 0.0 0.17998354938586214 Sozial adressiert Unspezifisch 0.1298507462686567 0.0
110 8.19 Klassenzusammenhalt 8 Klassenzimmer 0.66 0 1 0.0 0.17998354938586214 Sozial adressiert Unspezifisch 0.2955223880597015 0.0
111 8.2 Lehrer-Schüler-Beziehung 8 Klassenzimmer 0.62 0 1 0.03179792295459634 0.7794583847205449 Sozial adressiert 0.27761194029850744 0.02827160641470908
112 8.21 Lehrer-Schüler-Abhängigkeit 8 Klassenzimmer -0.24 0 1 0.0 0.6093029525550286 Sozial adressiert -0.10746268656716416 -0.0
113 8.22 Freundschaften 8 Klassenzimmer 0.35 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.05223880597014925 0.0
114 8.23 Schulzugehörigkeit 8 Klassenzimmer 0.46 0 1 0.0 0.17998354938586214 Sozial adressiert Unspezifisch 0.20597014925373133 0.0
115 8.24 Unbeliebtheit in der Klasse 8 Klassenzimmer -0.26 0 1 0.024808331335058664 0.6946174430503596 Sozial adressiert -0.11641791044776119 -0.00929513690957964
116 8.25 Lebensalter relativ zur Klasse 8 Klassenzimmer 0.45 0 1 0.0 0.5328065938399964 Sozial adressiert 0.2014925373134328 0.0
117 8.26 Nicht-Versetzung 8 Klassenzimmer -0.24 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch -0.03582089552238806 -0.0
118 9.02 Sprachkompetenz 9 Lehrperson 0.22 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.03283582089552239 0.0
119 9.03 Lehrererwartung - körperliche Attraktivität 9 Lehrperson 0.36 0 1 0.0 0.3942360103241583 Sozial adressiert Unspezifisch 0.16119402985074627 0.0
120 9.04 Nichtetikettieren von Lernenden 9 Lehrperson 0.61 0 0 0.0 0.06120589113399045 Unspezifisch 0.09104477611940298 0.0
121 9.05 Einschätzung des Leistungsniveaus durch die Lehrperson 9 Lehrperson 1.3 0 0 0.020595212386533574 0.0 Unspezifisch 0.19402985074626866 0.0
122 9.06 Glaubwürdigkeit 9 Lehrperson 1.09 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.16268656716417912 0.0
123 9.07 Klarheit der Lehrperson 9 Lehrperson 0.85 0 0 0.0 0.053409723511062844 Unspezifisch 0.12686567164179105 0.0
124 9.08 Kollektive Wirksamkeitserwartung 9 Lehrperson 1.34 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.2 0.0
125 9.09 Lehrerbildung 9 Lehrperson 0.1 0 1 0.0 0.17998354938586214 Sozial adressiert Unspezifisch 0.04477611940298507 0.0
126 9.1 Qualifikation von Lehrpersonen 9 Lehrperson 0.39 0 0 0.0 0.06221247338804557 Unspezifisch 0.0582089552238806 0.0
127 9.11 Lehrerfort- und -weiterbildung 9 Lehrperson 0.44 0 1 0.17667634224147707 0.48701828493542343 Sozial adressiert Unspezifisch 0.19701492537313434 0.08513992009581346
128 9.12 Coaching 9 Lehrperson 0.26 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.038805970149253737 0.0
129 9.13 Micro-Teaching 9 Lehrperson 1.01 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.15074626865671642 0.0
130 9.14 Fachkompetenz 9 Lehrperson 0.13 0 0 0.0 0.0 Unspezifisch 0.019402985074626868 0.0